本书内容包括物理课程资源概述、常规物理课程资源的开发与应用（包括生活资源、教材文本资源、大众传媒资源、博物馆科技馆资源等）、物理教具的开发与应用、岳阳本土物理课程资源的开发与应用等。书中通过典型案例，介绍相关物理课程资源的开发缘由、设计方法、基本结构、工作原理（或有关物理知识）、制作过程、操作步骤和注意事项，以及这些课

本书围绕数智时代教育发展核心问题，聚焦精准教学从理论走向实践，既有区域精准教学支持体系顶层设计架构，又有精准教学的实践探索及支持案例剖析、实践范式、技术路径、智慧策略。以此为其他区域精准教学探索、数据驱动大规模因材施教、课堂教学改进、数字教学化转型提供典型实例、技术路径、核心策略参考，并在一定程度上回应区域减负增效、优

本书立足新时代思想政治理论课改革创新，围绕大中小学思政课一体化建设这一主题，对2025年度大中小学思政课一体化建设在年度进展、学理支撑、教育实践、体制机制、教材、教学、师资、课程思政、创新实践案例等方面进行梳理。本书共十章（包括总论），全面客观陈述了2025年度大中小学思政课一体化建设发展状况。本书立足关注思想政治理论

本书拟以“绩效”为切入点，遵循“历史视角-现实审视-国际视野-理论建构-实证验证-实践应用”的逻辑线路展开。从历史视角分析我国以往重点建设政策面临的难解矛盾，分析“双一流”政策实施基于绩效的动态监测评价的价值；从实践层面探明以绩效驱动推进我国“双一流”建设可能面临的现实困境；在借鉴国际世界一流大学绩效评价政策实施经验基

新时代背景下，幼儿园教师的专业发展呈现出一系列新问题，面临一系列新挑战，同时，各地区、各幼儿园也有很多新探索。北京是首善之都，既有深厚的经验积累，也有面向新时代新问题的创新实践，对其实践经验和最新成果的总结对其他地区具有重要借鉴意义。本书以北京为个案，以扎实的文献研究和实证调研为基础，探讨了新时代背景下以幼儿园为主要场

本书由作者从几百篇课堂观察手记中精选部分编辑而成，是对小学语文课堂的微诊断。作者立足新课标核心理念，着眼于识字与写字、阅读与鉴赏、交流与表达、梳理与探究等课程目标的有效落实，从片段呈现、诊断剖析、改进处方、改进意图四个方面，对精选的37个教学片段进行了具体、细致而深入的诊断与剖析，并进行了重新设计，以期改进、完善与提升

本书系统呈现了江苏省苏州市吴江区基础教育全学段的课程创新实践成果，精选区域内小学、初中、高中各学段学校课程实施方案汇编而成。全书构建"三维一体"立体框架：第一部分收录全学段课程实施方案，涵盖"基础型-拓展型-探究型"三级课程体系，呈现跨学科主题学习、校本特色课程开发等典型样例；第二部分聚焦课程实施中的核心问题，通过专家

本书系统阐述了人工智能与教育深度融合的理论框架与实践路径，以"技术赋能教育创新"为主线，多视角解析智能教育的核心内涵与应用场景。 在理论层面，教材梳理了智能教育的发展逻辑，从时代需求、技术驱动和教育规律三个维度论证其必然性。通过对比传统教育模式，提出智能教育的核心目标是培养具备认知、社会、人机协作与伦理胜任力的"完人

本书聚焦“突破困境，创生机制”这一主题，主要围绕“学校教育数字化转型的本质和逻辑是什么?”“目前学校教育数字化转型中低效困境的具体表现有哪些？”“哪些因素从正面驱动学校教育数字化转型更高效？”“这些动力因素的作用路径和效应是什么？”“强化动力因素本身或者动力因素间影响强度逻辑下推进学校教育数字化转型的路径有哪些？”等问

本书作者结合在教学实践中总结所得的典型案例，以问答形式展开讲解，全书共60个左右问答，配四色漫画插图。内容包括“居家小侦探——细心观察，安全生活”“校园小侠客——守护正义，勇敢前行”“出行小智者——明智行动，平安归来”“网络小飞侠——遨游网络，智慧导航”“自然小勇士——面对灾害，勇敢应对”“健康小超人——守护身体，健康