本书参考关于孟子的文献记载，邀请了一些与孟子有关的人物，通过容易理解的讲故事方式，将经典古文转化为通俗易懂的现代文，深入浅出地引导读者了解孟子的思想及其作品。

本书参考《论语》等典籍，邀请了一些与孔子有关的人物，通过小朋友易理解的讲故事方式，让大家来说一说孔子是一个怎样的人，深入浅出地引导小朋友了解孔子的思想及其作品。

本书将一代神奇圣人王阳明的一生完整地勾勒出来，同时融入了王阳明心学的形成、发展、完善和成熟的过程。帮助读者全面、深入地了解王阳明的成圣历程，轻松、准确地读懂阳明心学的核心精髓——“致良知”“知行合一”“心即理”等，使读者学会开启强大的内心力量，直面险恶与苦难，不断修炼，最终成就辉煌事业。

本书收录《中庸》全文，随文注释，熟知大意；附《中庸》首词提示背诵，借助提示，轻松背诵；附《中庸》中引用的《诗经》原句，引经据典，细读原诗；附音频二维码，包含陈琴歌诀乐读法音频和朗读音频。分节、注释、译文，秉持陈琴素读经典原则，配合成熟的教学体系，无论学生，还是家长、成人，都能通过阅读这本书，打通《中庸》学习障碍。陈琴素

本书从政治、思想、文学等方面对王安石一生做了全面的梳理，立足于大量翔实的文献，重点围绕王安石变法展开，对其变法的必要性、措施、效果、时人相关言行等进行了详细的讨论，用客观史料文献驳斥了对王安石的不当评价，客观地评价了王安石的功过。本书对于王安石在哲学、经学、文字学、文学、书法等方面的成就也都有专章论述，为读者呈现了一个

本书是本书旨在批判地继承传统伦理道德文化的精华，并实现创新性发展和创造性转化，为涵养社会主义核心价值观，建设社会主义新文化，增强中华民族的文化自信，提高国家文化软实力提供思想道德资源。

本书着力于对《墨子》中的《经》《经说》上下四篇进行注释和校读，并对墨辩的特点，以及墨家、名家、形名家等诸子学术的异同进行比较。作者认为，墨学是一门独立的辩学，有其独立的论式组织，论式组织在《大小取》两篇中，《经说》各条则为辩学论式的例证。

《论语》作为儒家思想的集大成者，是一部记录孔子及其弟子言论的书，共二十篇，每篇内容相对独立而内在联系，从中可以领悟到更高层次蕴含的深意。《论语》以仁为核心，修身治国，以善为指导，以学为方法的思想对后世影响深远。

章太炎是中国近代著名的革命家、思想家和国学大师，他也可以算作致力于政治与学术双向进路的典型报人。本书重点关注章太炎通过报刊实践(办报和撰稿)形成的奧论影响力，包括《苏报》《民报》《国粹学报》《教育今语杂志》等报刊之实践，进而重新审视章太炎与民国前期的新闻奥论的互动关系，最终考察章太炎的国葬问题、逝世后新闻奥论和后世评价

《大学》《中庸》均出自《礼记》，是探讨儒家教育理论的重要著作。宋代经程颢、程颐的尊崇以及朱熹的注释，两书成为儒家的核心著作，被列入四书，是古代教学和科举的必读书。 《大学》是古代的教育方针，着重解决古人学习目的的问题。主要阐释了明明德亲民止于至善等治学的三大纲领，以及实现三大纲领的八条目，即格物致知诚意正心修身齐家治国