本书从理论上回答了以下几个主要问题:数学学科能力是什么?它由哪些要素构成?如何通过教学形成和发展数学学科能力?数学学科能力的发展又该如何进行科学的评价?明确了高中数学学科能力概念的内涵以及核心的构成要素,构建出高中数学学科能力的框架模型,制定了高中数学学科能力发展的表现标准以及测验工具(量表),在此基础上给出了基于能力
高校安全是指为了保障学生、教职工和校园财产的安全,预防和应对各类安全风险和事件的管理和措施。其目标是创造一个安全、稳定和有利于学习与发展的校园环境。高校是师生学习、生活和科研的重要场所,安全管理工作直接关系到师生的生命安全和身体健康。同时,高校作为社会的一部分,其稳定秩序对于社会的和谐稳定也具有重要意义。因此,高校安全
在国际背景的冲击与竞争下,电视媒体发生着日新月异的变化,本书通过对中外电视的案例研究,结合具体竞争环境分析,力求找出中外电视节目创意的基本规律,注重科学、全面、以及实用和个性的结合。为教学、研究和实践提供依据和参考。第二版针对近五年国内电视节目的发展和创新进行分析,着重分析近年来国内创意节目的发展和成长,并介绍国外同期
本书是以启蒙思维、链接生活、赋能成长为核心,专为中小学生量身打造的系统性AI通识课程。全书立足新课标要求,融合知识探秘场景实践伦理思辨三维框架,通过6章内容层层递进,带领读者开启AI的探索之旅。其中,第1章从AI是什么出发,以趣味化语言拆解技术原理(如大数据、算法、算力),结合AI是火眼金睛图像识别AI有双顺风耳语音识
这不仅仅是一本关于阅读方法的书,更是一位引领我们在知识丛林中勇敢探索的向导。本书形象地将深度阅读的过程比喻成吃西瓜,通过三个核心步骤订计划(切西瓜)、抓关键(去瓜籽)、记笔记(嚼瓜瓤),提供了一套科学系统、简单实用的阅读方法,帮助大家高效提升学习力。书中运用了目标分解法、符号标记法、思维导图法,告诉大家如何制订清晰的阅
西方博雅教育是一门古老的、具有浓厚人文主义色彩和教育实践品质的、以教化人为目的的学问或学科。19世纪以来,随着自然科学的迅猛发展,人们以“人文学”称呼博雅教育,并把它与自然科学、人文科学、社会科学并列,将其视作一个由多种学科构成的、跨学科的学科群。然而,国内外关于博雅教育的论著较为缺乏,国内关于它的术语、概念尚未统一,
本书深入探讨了大语言模型在自我调节学习中的应用与实践,首先概述了大语言模型变革教育的现实图景,展示了人工智能在教育领域的应用场景与实际经验,并详细剖析了大语言模型与自我调节学习的紧密关联;其次探讨了基于大语言模型的学习状态分析,如学生情感分析、注意力分析、学习过程行为检测、课堂参与度、学习者知识状态预测等;再次论述了基
"一套快速提升写作的批改文!小学3-6年级学生适用。本套书分为五册,每册书由基础篇和升格篇两部分组成,每节包含“问题呈现”“名师指津”“精读精批”三部分。“精读精批”采用“作文格纸+旁批+横批”的形式,全方位多角度精批作文,精准还原校园内教师的批改文,直击小学生头疼的写作痛点。
本书紧密结合会展行业的特点,注重科学性、实践性、可操作性以及适度的超前性,较为系统地介绍了会展活动的项目化管理、会展项目的识别与启动、会展项目的可行性分析、会展项目人力资源管理、会展项目计划管理、会展项目财务管理、会展项目现场管理、会展项目的法律与风险管理、会展项目评估与影响研究等会展项目管理过程中所涉及的基本内容。书
本书主要内容由“文献内容”和“校注内容”两部分组成。文献保留其繁体字的排印形式,但从竖排改为横排。“文献内容”为谢六逸先生对于新闻的相关著述。主要由三个部分所构成:一为专著;二为散论;三为新闻教育文档。这些全部产生于民国时期的著述,又可分为非正式出版与正式出版两类。“校注内容”则是由校注者在原著述基础上的研究所构成。本