本教材根据新时代对食品专业高技能人才的培养要求、行业企业营养健康类岗位对技术技能人才的从业需要,参照高等职业教育专科《专业标准》和营养健康类《职业(技能)标准》,对课程内容、教学过程进行体系重构,使课程内容与职业(技能)标准衔接、教学过程与工作实际对接;营养学新准则、新规范、新标准,“大食物观”“大健康”“食养是良医”
本书共分为四部分,在第一部分“食物和孩子”中,向读者展示了正确食物对孩子健康和成长至关重要的原因所在,了解要让孩子吃什么以及不吃什么。在第二部分“让孩子从头领先”中,展示可以改善孩子情绪和行为、增强记忆力和专注力以及提高IQ的食物和补充剂。在第三部分“解决问题”中,展示了可增进孩子身体和心理健康以及改善孩子哮喘、失眠、
本书立足于哲学的本性,从功能主义视角出发,探讨了好的哲学可以为公共卫生政策作出何种贡献,旨在使读者更为理性地看待国家在尊重和保护公民健康权利方面的职能。针对尽责的决策过程中可能出现的一系列重要问题,诸如伦理推理的内部与外部有效性、公共健康权、健康不平等、传染性疾病等,本书阐明了政策制定者应当采用的、用于改善人口健康的战
本书旨在帮助读者深入了解电子健康档案系统、医疗大数据以及相应的国家监管法规。作者通过对电子健康档案系统的情景化阐析,探讨了法律对创建此类系统的应有回应,彰明了当前法律治理框架的不足之处,并就监管、政策和技术改进提出了详细的完善举措。本书不仅涉及隐私和安全问题,还涵盖了其他重要议题,例如与数据质量和数据分析相关的内容。此
本书的主要内容包含卫生资源配置、科研能力、医疗服务能力、医疗质量指标、医疗安全指标、督察情况、本专业监测指标等,全面、详实地介绍了青岛市医疗质量安全现状,以期为青岛市医疗质量监管提供借鉴和指导。《报告》重点围绕青岛市二级以上医疗机构医疗质量安全指标情况进行分析,数据来源为青岛市各医疗质量控制中心根据《医疗质量管理指标汇
随着信息技术和数字化进程的迅猛发展,医院信息系统已成为现代化医院运营不可或缺的一部分。它是将医院的各种业务流程进行数字化、网络化、标准化的重要工具,对于提升医院的管理效率、医疗质量、服务水平等方面具有深远的影响。本书首先介绍了医院信息系统的基本概念和发展历程,然后详细阐述了医院信息系统的规划与设计、开发与实施、运维与管
本书根据考点、考题类型或类别归属划分了36节,每节用一句话总结一个命题规律,并选择有代表性的真题供考生巩固练习,帮助考生掌握重要高频考点和常考疾病,理解命题规律,学会举一反三,在考场上能够触类旁通。同时,作者紧密围绕最新考试大纲,对最新考情、考点进行了预测,让考生能了解出题的规律,从疾病相关生理、病理、诊断、护理、诊疗
本书尝试立足医学人类学地方医疗文化研究的理论视角,综合利用人类学、社会学、民俗学等学科的研究方法,以甘肃省甘南藏族自治州Q寺的出家女性为研究对象,通过对这一群体社会生活与疾病治疗实践的立体呈现,探讨她们的性别与地位、疾病与治疗、健康与文化之间的关系。全民健康是我国推进全面小康建设题中应有之义,国民健康的维护是国家与个人
卫生事业管理是研究卫生事业管理活动一般规律和一般方法的学科,是医学科学与管理科学、经济学、社会学等相互交叉渗透而形成的交叉学科。本书借助管理科学的理论知识和方法,对卫生事业进行了研究和分析,系统地介绍了卫生管理常用调查方法、卫生资源管理、卫生应急管理、卫生检验及消毒管理、医用耗材管理等内容。围绕着临床应用工作展开,对医
本选题为技工院校健康管理专业教材。本书按照人力资源和社会保障部“一体化”精品教材编写规划,结合技工院校健康管理专业人才培养要求,依据技工院校健康管理与服务课程教学大纲课程标准,共设置了12个任务模块。主要包括:健康管理发展沿革,国家“健康中国”建设相关政策,健康体检服务,慢性病的预防与管理,膳食与营养,心理健康,健康教