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数学采珍 读者对象:教学研究相关人员
本书从数学教学实践的视角,给读者提供了课堂教学、单元教学、教学评价、数学日记、应用意识、数学故事、数学探究的典型案例,分析了基于核心素养的数学教学的关键要素,以独特的视角思考教学,感悟其中的规律,帮助读者理解、借鉴、运用这些案例,同时促进教育教学的改革和发展。
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