本教材主要介绍了在各种数字化学习环境的制作过程中必需的处理与加工方法, 包括最基础的文字、图片和更高阶的声音、视频与动画等。本教材针对相关软件的具体教学应用操作进行了讲解, 全书共分6章, 分别为文字资源的处理与制作、图片资源的处理与制作、声音资源的处理与制作、动画资源的处理与制作、视频资源的处理与制作、数字化教学资源集成等。
1 文字资源的处理与制作 ………………………………………………………… （１）
１.１ 文字基础知识 ………………………………………………………………… （１）
１.１.１ 字体 ………………………………………………………………… （１）
１.１.２ 符号 ………………………………………………………………… （２）
１.２ 文字在教育教学中的作用 …………………………………………………… （４）
１.３ 文字和符号的获取 …………………………………………………………… （４）
１.３.１ 直接输入 …………………………………………………………… （５）
１.３.２ 光学识别输入 ……………………………………………………… （５）
１.３.３ 语音输入 …………………………………………………………… （７）
１.３.４ 符号的输入 ………………………………………………………… （７）
１.４ 字体的处理 …………………………………………………………………… （９）
１.４.１ 字体的安装 ………………………………………………………… （９）
１.４.２ 标题文字的处理 …………………………………………………… （１１）
思考与练……………………………………………………………………… （１１）
2 图片资源的处理与制作………………………………………………………… （１２）
２.１ 图片基础知识 ……………………………………………………………… （１２）
２.１.１ 基本概念 …………………………………………………………… （１２）
２.１.２ 颜色及颜色模式 …………………………………………………… （１４）
２.１.３ 图片格式 …………………………………………………………… （１９）
２.２ 图片在教育教学中的应用 ………………………………………………… （２０）
２.２.１ 图片的作用 ………………………………………………………… （２０）
２.２.２ 图片的选择 ………………………………………………………… （２１）
２.３ 图片处理技术 ……………………………………………………………… （２１）
２.３.１ 图形资源的获取 …………………………………………………… （２１）
２.３.２ 常见的图片处理软件 ……………………………………………… （２２）
２.３.３ 教学中的图片处理技术 …………………………………………… （２４）
思考与练……………………………………………………………………… （３８）
3 声音资源的处理与制作………………………………………………………… （３９）
３.１ 声音基础知识 ……………………………………………………………… （３９）
３.１.１ 声音的四要素 ……………………………………………………… （３９）
３.１.２ 数字音频 …………………………………………………………… （４０）
３.１.３ 常见的声音格式 …………………………………………………… （４０）
３.２ 声音在教育教学中的使用 ………………………………………………… （４１）
３.２.１ 声音的作用 ………………………………………………………… （４１）
３.２.２ 声音的类型 ………………………………………………………… （４２）
３.２.３ 声音的选择 ………………………………………………………… （４３）
３.３ 声音处理技术 ……………………………………………………………… （４３）
３.３.１ 常见的声音处理软件 ……………………………………………… （４３）
３.３.２ 音频处理技术 ……………………………………………………… （４５）
思考与练……………………………………………………………………… （５３）
4 动画资源的处理与制作………………………………………………………… （５４）
４.１ 动画基础知识 ……………………………………………………………… （５５）
４.１.１ 动画原理 …………………………………………………………… （５５）
４.１.２ 帧的含义 …………………………………………………………… （５５）
４.１.３ 矢量动画 …………………………………………………………… （５６）
４.１.４ 二维电脑动画制作过程 …………………………………………… （５６）
４.２ 动画在教育教用 ………………………………………………… （５７）
４.２.１ 动画交互强 ……………………………………………………… （５７）
４.２.２ 动画效果丰富 ……………………………………………………… （５８）
４.２.３ 多媒体整合效果好 ………………………………………………… （５８）
４.２.４ 动画生成文件小 …………………………………………………… （５８）
４.２.５ 动画兼容好 ……………………………………………………… （５９）
４.３ 动画制作技术 ……………………………………………………………… （５９）
４.３.１ 常见的动画制作软件 ……………………………………………… （５９）
４.３.２ 动画制作技术 ……………………………………………………… （６３）
思考与练…………………………………………………………………… （１０１）
5 资源的处理与制作 ……………………………………………………… （１０２）
５.１ 基础知识 ……………………………………………………………… （１０２）
５.２ 在教育教学中的应用 ………………………………………………… （１０４）
５.2.１ 在课件中的作用 …………………………………………… （１０４）
５.2.２ 教学的优势 ………………………………………………… （１０４）
５.2.３ 教学的不足 ………………………………………………… （１０５）
５.３ 格式转换 ……………………………………………………………… （１０５）
５.３.１ 格式 ………………………………………………………… （１０５）
５.３.２ 转换秀 ……………………………………………………… （１０６）
５.３.３ 格式工厂 ………………………………………………………… （１０７）
５. ４ 常用软件： 喀秋莎的基本操作 …………………………………………… （１０９）
５.４.１ 文件操作 ………………………………………………………… （１０９）
５.４.２ 素材导入 ………………………………………………………… （１１０）
５.４.３ 录制屏幕 ………………………………………………………… （１１１）
５.４.４ 轨道编辑 ………………………………………………………… （１１３）
５.４.５ 制作 ………………………………………………………… （１１６）
５.４.６ 分享 ………………………………………………………… （１２３）
思考与练…………………………………………………………………… （１２３）
6 数字化教学资源集成 ………………………………………………………… （１２４）
６.１ 使用 ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ 制作课件案例 …………………………………………… （１２５）
６.１.１ 前期的准备工作 ………………………………………………… （１２５）
６.１.２ 版式的选择与设置 ……………………………………………… （１２５）
６.１.３ 编辑各张幻灯片 ………………………………………………… （１２６）
６.１.４ 设置各个超链接 ………………………………………………… （１２８）
６.１.５ 课件应用 ………………………………………………………… （１２８）
６.２ 使用 Ａｎｉｍａｔｅ 动画软件制作课件资源案例 ……………………………… （１３０）
６.３ 使用喀秋莎制作微课案例 ………………………………………………… （１４２）
６.３.１ 微课的基础知识 ………………………………………………… （１４２）
６.３.２ 喀秋莎制作的综合案例 ………………………………………… （１４５）
思考与练…………………………………………………………………… （１５１）
参考文献……………………………………………………………………………… （１５２）
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