（教材）教育技术研究方法与项目实践_谢幼如　主编_9787113135287

   教育技术研究方法是教育技术学专业本科生开展教育技术研究的方法论基础，也是教育技术学专业人员必备的重要知识与技能之一。本书以职业为导向，在介绍教育技术常用研究方法与工具的基础上，以教育技术研究项目为切入点，着重探讨研究方法在项目实践中的综合应用，培养学生从事科学研究的能力。
   本书以教育技术研究方法与项目实践为主线，内容包括五部分：第一部分(第1章)概述了教育技术研究方法与主要项目：第二部分(第2章)论述了教育技术研究项目的实施过程；第三部分(第3章)介绍了教育技术常用的研究方法与工具；第四部分(第4—7章)介绍了教育技术研究方法在各类项目实践中的综合应用，包括教育技术现状分析与发展策略的研究、学习资源与教学系统开发的研究、教育教学改革应用的研究、教育技术管理与评价的研究；第五部分(第8章)阐述了研究资料的整理分析与论文的撰写。
   本书适合作为高等院校教育技术学专业教材使用，也可作为其他各类学校或培训机构的教师、学生、研究人员和管理人员的参考用书。

第1章教育技术研究方法概述
　1.1 科学的研究方法与程序
    1.1.1 科学研究方法的特征
    1.1.2 科学研究方法的程序
　1.2 教育技术研究范式与体系
    1.2.1 教育技术研究范式
    1.2.2 教育技术研究方法体系
　1.3 教育技术研究的主要项目
    1.3.1 教育技术现状分析与发展策略
    1.3.2 学习资源与教学系统开发
    1.3.3 教育教学改革应用
    1.3.4 教育技术管理与评价
　1.4 教育技术研究的作用
    1.4.1 丰富教育技术理论
    1.4.2 推进教育技术实践
    1.4.3 加快创新人才培养
第2章教育技术研究项目的实施
　2.1 研究项目的选择
    2.1.1 研究项目的来源
    2.1.2 研究项目选择的原则
　2.2 研究方案的设计
    2.2.1 研究变量的确定
    2.2.2 研究假设的建立
    2.2.3 研究样本的抽取
    2.2.4 教育技术研究方案的撰写
　2.3 研究档案的建立
    2.3.1 教育技术研究档案的作用
    2.3.2 教育技术研究档案建立的步骤
    2.3.3 教育技术研究档案建立的注意事项
　2.4 研究项目的组织与管理
    2.4.1 研究项目的申报
    2.4.2 研究项目的组织模式与人员构成
    2.4.3 研究项目实施的管理措施
第3章教育技术常用的研究方法与工具
　3.1 问卷调查
　　……
第4章　教育技术现状分析与发展策略的研究
第5章　学习资源与教学系统开发的研究
第6章　教育教学改革应用的研究
第7章　教育技术管理与评价的研究
第8章　研究资料的整理分析与论文的撰写
参考文献

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