本教材针对新媒体语境下的音视频文本语言构成方式，借助语言学、符号学等相关学科知识，讲授如何在创作中完成视听文本的建构与表意。全书分为总纲、立意、人物、景致、结构、叙事、视听、修辞八个章节。在每章的撰写中,先是介绍相关知识点，再结合视听文本案例对其进行阐述，旨在通过写作思维的拓展、写作技巧的训练，使学生逐步掌握视听类节目的创作方法。
章总 纲/ 001
节视听文本与创意/ 003
第二节视听创意写作的十大功能/ 007
第三节视听创意写作的转变/ 017
第四节 写作者的素养/ 020
第二章立 意/ 023
节立意的要求/ 024
第二节立意的思维方式/ 027
第三节寻找主题/ 030
第四节创意/ 033
第五节创意的法则/ 035
第六节策划案中的创意/ 038
第三章 人 物/ 043
节 小说中的人物创作/ 044
第二节 影视类虚构叙事作品中的人物创作/ 048
第三节 视听语言与人物塑造/ 051
第四节非虚构类作品中的人物创作/ 055
第五节纪录片中的人物创作/ 059
第四章 景 致/ 063
节影像文本中的景/ 064
第二节第二节 景与人/ 067
第三节 景与物/ 069
第四节 景与情节/ 072
第五节 景与时代和情感/ 075
第六节 书写景的整体要求/ 078
第七节 景的书写技法/ 081
第五章 结 构/ 089
节 结构的概念/ 090
第二节 东西方经典叙事结构的比较/ 092
第三节 叙事结构的分类/ 095
第四节 叙事文本的结构特性/ 097
第五节 文本的结构设计/ 099
第六节 结构与悬念/ 104
第七节 作品赏析/ 106
第六章 叙 事/ 109
节 叙事的方式/ 110
第二节 叙事视点与叙事视角/ 113
第三节 叙述者与人称/ 119
第四节 解说词的句式与态度/ 123
第五节 解说词的若干介入方式/ 126
第七章 视 听/ 131
节 画面语言 / 132
第二节 声音语言/ 152
第三节 声画关系/ 156
第八章 修 辞/ 159
节 电视修辞的总体特征/ 160
第二节 解说词的功能/ 161
第三节 解说词与画面的关系/ 167
第四节 解说词的写作要求与方法/ 170
第五节 解说词的修辞手段/ 173
第六节 解说词写作的注意事项/ 179
后 记/ 182
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