本书收录了《成全生命的教育最幸福》《不忘初心，且行且思》《“韩派名师”成长之路》《鹿守不变逐梦路，跫音笃笃见晨岚》《化蛹成蝶：做最真实的教师》《我和我的“山水语文”》《教好书，做好班主任》《一路风景一路歌》《努力进取，天道酬勤》等文章。
在过去的十年间，大量的创新蜂拥而至。其中的大部分并不是颠覆性的，而是旧的竞争性市场需求在一定程度上适应商业组织和消费者新需求的禅悟。由于商业规模扩大和消费市场变得越来越复杂，企业需要新的流程以保障跨市场、跨部门之间的高效创新。创新是一种能力，它不仅适用于消费品和服务，也适用于商业模式。本书力求为企业的创新活动提供一个标准化和可操作的流程。创新过程可以分成很多阶段，其中的每个阶段都是最终通往商业化新想法的必经之路。你必须经过每个阶段，才能顺利地到达下一个阶段。
“创新”（Innovation）这个字眼在当今企业界非常流行，也非常时髦，许多企业都将其当作口号，甚至写进公司的价值主张，但是对它的理解、认识和实践却是千差万别的。首先，是把“创新”与天才和灵光乍现混为一谈；其次，是一提到创新就会想到新产品的发明创造；最后，很多人认为创新只是作为一种战术在企业中开展，并非企业的战略问题。德鲁克在《创新与企业家精神》中指出“创新”与上述误区的不同在于其是否为客户创造出新的价值。我们推出一项新产品、新服务或一个新流程，要满足客户未被满足的或潜在的需求，让客户满意了，这就是创新。在实践创新前，了解创新的基本假设非常重要，它是企业开展创新的基础。企业创新的基本假设有以下三条
余锋，现任安朗杰公司，全球高级副总裁兼亚太区总裁、安朗杰安防技术研究院院长,上海外国语大学客座教授，上海管理科学学会精益六西格玛委员会主任委员，精益企业中国的独立董事和美国质量学会高级会员，“福布斯中文网”专栏作家，拥有中欧国际工商管理学院EMBA学位。
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