《大学生职业生涯规划教育模式构建》在引导大学生了解职业生涯规划基本知识的基础上，将职业生涯理论知识运用到实际当中，提升大学生职业核心能力，认知专业职业前景，做好相应的就业准备，引导大学生尽早在前进的道路上认清方向、脚踏实地，创造美好生活，演绎精彩人生。
中国正在建设人力资源强国，科技作为第一生产力，需要被人才所掌握，才能转化为造福人类的工具。高校是培养人才的基地，而当下就业“寒冬”却让这些高等学子陷入尴尬的境地。政府、社会、高校都十分关注大学生就业问题。而就业是一时的，职业却是长久的，长久的东西需要教育和规划。因此，职业生涯教育作为解决大学生“就业难”问题的途径之一日渐受到人们的关注。
党的十八大报告指出，就业是民生之本。高校毕业生是就业的重要人群之一，社会各界也十分关注大学生就业问题。尤其是近几年，许多高校开始重视并反思如何对大学生进行更有效的就业指导，然而内容和形式简单、仅侧重于对具体问题进行指导的就业指导模式是远远不够的。就业指导工作只能在毕业生初次就业中起到一定的作用，而对于大学生从其职业生涯中所应具备的认知与能力培养上却十分欠缺，很难满足大学生毕业后职业发展的需要。一些发达国家的职业生涯教育是从幼儿园开始的，在进入高校之前已经经历了循序渐进的职业生涯教育，而我国高校职业生涯教育从某种程度上来讲是零起步的，我国大学生大多不能很好地认识自我与职业，制订个性化的职业生涯目标和计划。如今国内许多高校纷纷意识到职业生涯教育的重要性，并采取了一些措施，如开设职业生涯规划课程与讲座、利用职业测评软件进行职业测评等。但是我国高校开展职业生涯教育的历史较短，在这方面还有很多问题亟待解决。
本书在引导大学生了解职业生涯规划基本知识的基础上，将职业生涯理论知识运用到实际当中，提升大学生职业核心能力，认知专业职业前景，做好相应的就业准备，引导大学生尽早在前进的道路上认清方向、脚踏实地，创造美好生活，演绎精彩人生。
由于作者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请读者批评指正！
前言
章 职业生涯规划概述
节 职业对个体人生的重要意义
第二节 职业生涯规划理论概述与概念界定
第三节 影响职业发展与规划的因素
第四节 职业规划步骤和问题
第二章 我国高等教育及大学生职业生涯规划教育概述
节 专业、学业与就业
第二节 发达国家大学生职业生涯规划教育的经验
第三节 我国对大学生职业生涯规划教育的相关研究
第三章 职业认知分析
节 职业发展趋势
第二节 我国就业市场基本情况及影响因素
第三节 职业信息的内容和收集方法
第四章 大学生职业生涯规划教育的现状分析
节 大学生职业生涯规划教育的现状
第二节 大学生职业生涯规划教育存在的问题
第三节 大学生职业生涯规划教育存在问题的原因
第五章 职业规划引导下的大学生学业规划教育模式
节 学业规划教育模式的理论依据
第二节 教育模式的过程与环节
第三节 教育模式的实施方法
第六章 大学生职业生涯教育可持续模式的实施
节 大学生职业生涯教育可持续模式的提出
第二节 大学生职业生涯教育可持续模式的实施
第七章 大学生职业生涯规划教育模式的构建
节 构建社会全过程的指导教育模式
第二节 构建学校全方位的引导教育模式
第三节 构建家庭全员化的培养教育模式
第四节 构建大学生正确的职业生涯规划
第八章 大学生职业生涯规划过程设计及实践策略
节 大学生职业生涯规划过程设计原则
第二节 大学生职业生涯规划过程设计与实践策略
第九章 大学生就业创业教育与职业生涯规划
节 大学生创业准备
第二节 创业机会与创业风险
第三节 创业项目的选择与决策
参考文献
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