本书（Teacher and Child：a Book for parents and teachers）是美国著名心理学者吉诺特博士（Haim G.Ginott）著写的三本书中的最后一本，也是最有代表性的一本，完成于他逝世的前一年（1972年）。
有时，老师们奇迹般的成就不可能的任务，然而，学校不能光靠奇迹生存，每位老师都应该得到有效的工具与技术。《接受我的爱：教师如何跟学生说话》所提供的具体建议和实用的解决办法，可以帮助所有的老师处理日常状况和心理问题。
《接受我的爱：教师如何跟学生说话》是开启老师与孩子沟通的宝典，引导父母教育理念的指南。
本书（Teacher and Child:a Book for parents and teachers）是美国著名心理学者吉诺特博士（Haim G.Ginott）著写的三本书中的最后一本，也是最有代表性的一本，完成于他逝世的前一年（1972年）。当时在美国立刻成为畅销书，风行一时。台湾中文版由许丽玉女士翻译（名为《老师怎样跟学生说话》），大地出版社出版，也获得热烈回响，成为畅销且长销的好书。二十余年后，许女士已成为心理出版社的总经理，该书也由吉诺特的遗孀重新授权心理出版社出版中译本，再次由许氏姊妹——许丽玉和许丽美重新润色翻译。有缘终是有缘，荣业回归有心人，可说是出版界的一桩美事。而我，也要再为这个新版写序，以续前缘。
这些年来，个人深觉世事多变、天道无常，但父母对孩子的操心，老师对学生的费心，却似乎是永远不变的轮回，也注定老师与孩子的沟通是永远说不完的故事。然而，《老师如何跟学生说话》一书之所以成为此类书籍的经典之作，历久不衰，却不是因为这个缘故。原因是它真正能把沟通的原理，透过实例和对话，说得深入而贴切，即使不同文化背景的人读来，也会深受启发，而“心有戚戚焉”。
吉诺特的遗孀（也是心理学博士）特为此书再版写序，读了令人倍感亲切。许丽玉二十年前的译本就很不错，今日姊妹同心，再加修订和润饰，相信更能忠于原著。对于有心的老师和父母，这个译本“重现江湖”，应是一项福音，相信读了此书，必定受益匪浅。您不妨试试！
汉恩·吉诺特博士（Dr.HalmG.Ginott），是个知名的教养子女权威。他的几本畅销书籍《父母如何与孩子沟通》、《有话慢慢说——父母如何与青少年沟通》、《老师如何跟学生说话》，为上百万的父母、老师及孩子开启新系列的沟通方法。
译者简介
许丽美，中国台湾高雄市人，毕业于台湾国立政治大学公共行政系，现居美国。与丈夫连手经营电子仪器制造公司，同时担任中国台湾心理出版社驻美国代表。译作有：《六帽思考法》、《接受我的爱——老师如何跟学生说话》《与许丽玉合译》、《家有资优儿——父母教养指南》、《有话慢慢说一父母如何与青少年沟通》、《亲子沟通密码》等。
许丽玉，中国台湾大学外文系毕业，曾任高职英文教师、出版社编译、贸易公司及公家机构英文秘书、张老师月刊特约编辑、心理出版社总经理。译有：《你的四岁孩子》（信谊）、《老师如何跟学生说话》、《你是怎样的人》、《懒散颂——罗素论文集》、《思想科学》等书。
1 老师们的现身说法
2 最优秀的老师
3 最不称职的老师
4 适当的沟通
5 赞美的缺点
6 管教
7 师生冲突时：家长的角色
8 家庭作业
9 诱导的故事
10 有益的方法与实例
11 成人的对峙
12 难忘的老师
结语
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