中办、国办在《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出:要把中华优秀传统文化贯穿国民教育始终。围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。
为了更好地推进中华优秀传统文化传承发展工程,学习和传播中华优秀传统文化,我们编辑出版了该套丛书。
优秀传统文化书籍作为古今中外文化精华的传世之作,思考和表达了人类生存与发展的根本问题,其智慧光芒穿透历史,思想价值跨越时空,历久弥新,成为人类共有的精神财富。
中办、国办在《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出:要把中华优秀传统文化贯穿国民教育始终。围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。
为了更好地推进中华优秀传统文化传承发展工程,学习和传播中华优秀传统文化,我们编辑出版了该套丛书。
本书辑录了朱自清的《诗言志辩》、吴梅的《词学通论》)及古典诗学论文4篇(朱自清第五、六、八讲3篇,闻一多第七讲1篇),从了解音律、欣赏词作的角度入手,讲解词学的基本知识及词的演变历史;并以历史衍化为经,以拓展内涵为纬,勾勒了诗言志的完整体系。
朱自清(18981948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦,江苏扬州人,著名学者、散文家、诗人。讲真话、写真情、描绘实景,是他散文艺术的最高成就。
吴梅(18841939),字瞿安,号霜厓,江苏苏州人,近代戏曲理论家和教育家,一代词曲学大师。一生致力于戏曲及其他声律的研究和教学,桃李满园。
闻一多(18991946),本名闻家骅,字友三,湖北浠水人,著名诗人、学者、民主战士。他所倡导的新格律诗创作影响了众多诗人,在新诗发展史上写下了重要的一页。
本书尽可能地选用最初的版本,以保留大家著作的原貌。鉴于当时的历史条件,原版本中尚存在一些错讹之处,对其中确系误写、错排的个别文字,参照其他版本和部分学者的研究成果,确有把握者,予以改正。其他一仍其旧,均未作变动。
书中对一些历史事件、历史人物的点评,在编辑出版过程中,除比较敏感处略作注释,其他均未作特别说明,望广大读者考虑到作品创作的历史背景,及各位先生独特的学术观点,在阅读过程中加以区分和正确解读。
吴梅(1884~1939),字瞿安,号霜厓,江苏长洲(今苏州)人。一代词学大师、曲学大师。吴梅先生是我国教育史上第一位主持大学词曲讲坛的名教授,一生致力于戏曲及其他声律研究和教学,是近百年来散曲杂剧、传奇的格律谨严、词藻壮丽的名家之一。主要著作有《顾曲麈谈》、《曲学通论》、《词学通论》、《中国戏曲概论》等。
朱自清(1898~1948),原名自华,江苏扬州人。散文家、诗人。朱自清在人们的印象中一直是一位温柔蕴藉的散文大师,但对于古典文学的研究与讲授才是他的主业,他在专业领域里的孤高造诣使他被划入同时代最卓越的同侪之列。主要著作有长诗《毁灭》,散文《背影》、《荷塘月色》,文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。
闻一多(1899~1946),名亦多,字友三,湖北浠水人。著名诗人、学者,民主战士。他所倡导的新格律诗理论和独树一帜的诗歌创作影响了为数众多的诗人,并形成了以他为代表的新格律诗派,在新诗发展史上写下了重要的一页。主要著作有《匡斋说诗》、《天问释天》、《诗新台鸿字说》、《离骚解诂》、《诗经新义·二南》等。