本书分为三个部分，共12章，介绍了电力和电子的应用、机械、能源、通信、制造、自动化和机器人、新兴技术等，并探索了工程和工程技术领域可能的职业方向。书中还设计有不同的板块，比如：每章的开始都有一个应用中的工程学，以讲故事的形式展现工程师是如何处理设计问题，找出解决方案的；工程学挑战让学生亲自动手去解决问题，以加深学生对本章节的理解；工程学中的数学和工程学中的科学用一些有趣的事实来阐释科学、技术、工程和数学之间的联系；职业聚焦讲述了不同工程领域的工程师的励志故事等。
本套中小学工程教育丛书是从美国引进的，有很多值得借鉴的优点。其内容系统、完整。书中对工程学科有全面、系统的介绍，包括工程设计的一般流程，工程建设相关的工具、材料、职业等。书中还结合具体的工程项目，介绍了物理、数学等学科知识在工程问题中的应用。它也是跨学段的系统设计，初中阶段的学生用书是《工程学入门》，高中阶段的学生用书是《工程原理》《工程设计导论》，内容的难易与梯度都比较合适。语言生动、图文并茂，可读性很强。与此同时，整套书不仅有功能类似传统教材的学生用书，还有配套实践手册，可供学生练习、提高。他山之石，可以攻玉，希望这套书可以为我国当前的课程改革、教材开发服务。
本书为引进书，原版书是Delmar Cengage Learning为PLTW机构（美国非营利性基金会，为学生提供工程学和工程技术教育的相关知识）开发的整套教材中的一种。原书为工程学预备课程，目的是为学生在高等教育中学习工程与工程技术做准备；原书还得到了利比希家族的慈善创业基金会的资金支持，这使得PLTW课程成为了美国首屈一指的以工程为核心的初中技术教育项目。 本书内容生动活泼，实践性和互动性强，而更独特之处是将工程概念引入进了初中课程。工程是STEM教育的重要内容，也是目前国内中小学教育众所周知的短板，因此，本书可以是一个重要的补充，从内容到教育理念都值得中学生和所有关心教育人士的参考和借鉴。
乔治·E·罗杰斯（George E. Rogers）博士是普渡大学工程/技术教师教育的教授和协调员。迈克尔·D·莱特（Michael D. Wright）博士是中密苏里大学教育学院院长。本·耶茨（Ben Yates）是密苏里科技大学PLTW附属机构密苏里项目引路分部副主任。耶茨曾是一名授课教师，学校行政领导及大学教授。
第四部分：工程学中能量的应用
第九章 能量
第一节：什么是能量？
第二节：能量的类型与转换
总结
词汇
知识拓展
第十章 可持续性建筑
第一节：土木工程与可持续性建筑概述
第二节：建筑
第三节：结构工程学
总结
词汇
知识拓展
第十一章 能量转移
第一节：简单机械
第二节：机械运动
总结
词汇
知识拓展
第十二章 流体动力学
第一节：流体动力学
第二节：气体力学
第三节：流体力学
总结
词汇
知识拓展
第十三章 飞行与空间
第一节：飞行技术
第二节：飞机推进与控制系统
第三节：火箭与太空飞行
总结
词汇
知识拓展
第五部分：电力与电子
第十四章 电学理论
第一节：电流
第二节：发电机与电动机
第三节：测量电流
总结
词汇
知识拓展
第十五章 电路
第一节：基本电路
第二节：串联电路
第三节：并联电路
第四节：混联电路
总结
词汇
知识拓展
第十六章 电子学
第一节：电子设备
第二节：数字电子学
第三节：控制你的世界
总结 320
词汇 321
知识拓展 321
第六部分：生产系统
第十七章 制造业 322
第一节：制造业的重要性 325
第二节：制造工艺327
第三节：制造系统的组织管理 337
总结 342
词汇 342
知识拓展 343
第十八章 机器人学 344
第一节：你的世界里的机器人 346
第二节：机器人系统 356
第三节：机器人学的历史 362
总结 364
词汇 364
知识拓展 365
第十九章 自动化 366
第一节：你的世界里的自动化 368
第二节：制造业中的自动化 373
总结 380
词汇 380
知识拓展 381
第二十章 新兴技术 382
第一节：生物技术 384
第二节：纳米技术 389
第三节：医疗技术 391
总结 398
词汇表 399
知识拓展 400
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