本书基于从incoPat平台检索的1985~2018年中国全部发明授权专利数据,从多个维度对我国的专利价值和专利运营(以中国电网公司为例)情况进行分析。深入探讨产学研三种类型申请人在技术分类-专利价值度、地域-专利价值度、时间-专利价值度等多种专利价值度维度下的差异和发展趋势。之后聚焦具体企业,从时间-技术领域、空间-
学习情境创设是信息技术与科学课程深度融合的主要途径,也是培养学习者核心素养的有效措施。信息化学习环境下通过信息技术创设科学学习情境可以有效激发学习者的科学学习动机,促使学习者有意义的学习。本书对信息化学习情境支持下的科学学习理论基础、创设要素、创设原则及模式进行综合性讨论和总结,从科学概念学习、科学问题学习和科学探究活
本书通过分析8个已授权的材料类与机械类有代表性的发明专利案例,详细介绍发明专利申请文件的撰写要求及审查答复的注意事项,指出如何才能撰写一份清楚完整的专利说明书;结合审查意见和对比文件,介绍了遇到公开不充分、缺乏创造性等问题时如何才能有效答复,以实现专利授权。全书共4章,主要内容包括发明专利的相关概念及申请策略,发明创造
本书是作者团队针对专利丛林和专利陷阱,围绕其成因、表现形式与管理应对,经过为期近十年的研究工作得出的相关研究成果。本书首先系统介绍全球专利体系的新格局,论述专利丛林和专利陷阱兴起的背景;其次介绍专利分析工具和早期的专利丛林,揭示了专利丛林的兴起、演进和影响;然后针对专利陷阱的兴起与演进及专利诉讼,分析专利陷阱的兴起、典
本书面向科学教育发展新阶段,在内容上,既包含工作模式案例,又包含实践教学案例,案例呈现详细具体,包含背景、目标、思路、创新性及启示和专家建议等部分,适合一线的校内外科学教育工作者;在结构上,按照学段、知识领域、学科主题进行编写,方便不同图书受众检索;在主题上,涉及物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等部分,能
本书是基于一个独特的TRIZ基础的远程学习技术设计的作者。它包含超过250个例子,任务和解决方案,以及对实际实施理论假设的方法建议的深入讨论。它不需要任何特殊的初步培训,并且可以由希望独立掌握TRIZ基础的任何人使用。
本教材首先从宏观上介绍创新思维与方法的概念,让读者对创新与创新方法有一个更深刻的认识;其次,在此基础上,介绍TRIZ理论的创立背景与理论根源;再次,介绍如何通过TRIZ方法对创新中存在的问题进行描述并分析;接着,在描述与分析的基础上,系统地介绍如何通过TRIZ方法对问题进行诊断并寻求解决方案;最后,通过具体的案例,详细
《基于语义TRIZ的专利技术挖掘》围绕个性化、深度、精准的专利技术挖掘需求,系统研究了基于语义TRIZ的专利技术挖掘方法。首先在理论层面,《基于语义TRIZ的专利技术挖掘》提出了一个基于多维索引的个性化语义TRIZ体系结构,阐述了构建该语义TRIZ的方法流程、技术工具以及关键技术。其次在应用层面,《基于语义TRIZ的专
《科技服务与价值链协同业务科技资源》是在互联网时代,云服务、大数据和人工智能技术不断创新的环境中,对科技服务及科技资源新体系的一种探索。书中论述了构建现代产业集群的核心枢纽价值链及价值链协同体系,试图建立基于工业互联网平台的价值链协同业务科技资源体系,并以典型的第三方工业互联网平台国龙多价值链协同服务平台为例,论述了面
近年来,大规模KG库的研究和应用在学术界和工业界已经引起了广泛的重视。《知识图谱及应用案例》系统介绍KG的基本概念和关键技术,包括知识建模、关系抽取、存储、自动推理、表示学习、语义搜索、知识问答、挖掘分析等内容,以可视化形式描述知识资源及其载体,挖掘、分析、构建、绘制和显示知识及其之间的相互联系,尝试将学术前沿和实践结