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本书是在审辩式思维与数学中的审辩式思维分析对比的基础上，得出审辩式思维在数学建构中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出审辩式思维在数学教学中的四大实施策略即《形成思维场建构模式群创设课程链贯通课内外》和四大实施方法即《自我质疑循证分析辩论研讨应用拓展》，并通过大量案例对建构模式群与创设课程链的教学实践进行

“我和化学没有缘分”——也许有人会这样想。不过，毫不夸张地说，在某些方面，化学离我们的生活最近、最不可缺少。化学的成果让我们的生活更加便利、更加舒适。如果我们关注食品、日用品或智能手机等身边的物品，就能发现化学是如何支撑着我们每天的生活的。本书列举了很多我们身边的事例，介绍中学时期要学习的化学基础。第一部分着眼于厨房、

本书的主要内容介绍逆商的基本知识和提高逆商的基本方法，阐释高逆商对高中生健康成长的重要兴，让高中生、高中生的家长和从事高中教育教学工作的教育者认识到高逆商是高中生核心素养的有机组成部分，从而让学生、家长和教育者们关注当下高中生的逆商情况和高中逆商教育情况。同时努力挖掘中国古代优秀传统文化谪居文化里的逆商资源以助力高中生

30天搞定高中英语3500单词

进入中学，学习科目增加，需要记忆的内容相比小学阶段更多、更难。在学习时间有限的情况下，能否更加高效地完成记忆任务，是拉开成绩差距的重要因素。这本《学霸都在看的记忆宝典》讲述了图景类记忆法（锁链记忆法、情景故事法和记忆宫殿法）以及逻辑记忆法（时间逻辑记忆法、空间逻辑记忆法和关系逻辑记忆法）在语文、英语、生物、化学、政治和

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读书是为了更好的生活做准备，作文是表达自己的最好方式。本书作者谭旭东老师曾在中小学举行数百场讲座，指导语文特别是作文教学，启发老师和孩子爱上阅读、爱上写作、爱上语文。作者总结多年来启发作文思维的经验，写成第一篇“作文40课”，为中小学生和家长、老师提供具体有效的指导。书中还收录了作者本人和女儿的作品，让读者感受到深切父

本书系统地介绍了国际物理奥林匹克（IphO）的历史，着重介绍了中国队的组建、培训和参赛的情况，世界各地赛事和国内中学生竞赛情况等。作者多年担任IphO中国国家代表队领队，长期担任任IphO奥赛队员培训工作的主教练，本书来自作者在IphO中国队教学与参赛第一线的切身的生动而丰富的经验，通过本书，读者可以对国际物理奥林匹克