本书着重对体育文化的发展进行研究,首先对体育文化概念、内涵、分类及发展进行整体分析,然后分别对不同类型体育文化的发展与创新进行了研究,包括校园体育文化、休闲体育文化、民族传统体育文化、奥林匹克运动文化,并在不同类型体育文化发展的研究中就如何促进体育文化的发展提出了相应的对策和创新意见。体育文化是一个多学科的大领域,通过对体育进行必要的分析,可以更好地理解运动的本质和价值。体育文化要创新发展,必须有坚实的物质基础和完善的体制文化,同时要具备时代内涵。本书对从事体育教学的工作者有参考价值。

本书以提高篮球运动水平为研究方向和出版方向。为篮球运动员、篮球教练以及篮球爱好者提供学习与参考。本书内容围绕篮球运动教学与系统训练展开研究，以篮球运动及其发展概况、篮球运动的科学研究工作、篮球运动的竞赛组织与重要赛事为切入，探讨篮球运动技术原理与教学、篮球运动战术原理与教学、篮球运动的体能训练、篮球运动训练中游戏的创编与运用、篮球运动的心理训练与评价等等。

随着高校体育教学改革的不断深入,关于高校体育教学的研究和探索日益活跃。体育教学实践过程中,也需要进行科学化的创新和实践。本书主要针对高校体育科学化教学的创新与实践展开研究,通过对高校体育教学理论的系统阐述,对现有的高校体育科学化教学体系和体育传统科学化教学模式做了总结分析,并结合自身教学实践探索,提出了高校体育教学模式的科学化创新模式的探索建议。

本书从高校乒乓球运动教学改革创新研究、高校乒乓球运动的技战术教学训练法、综合素质教学训练等方面研究入手，介绍了乒乓球运动的起源与发展、特点与功能，以及乒乓球运动的发展历程、概况等内容，同时对高校乒乓球课的教学方法与模式及高校乒乓球课的考核与评价做出分析，总结出高校乒乓球运动教学现状，提出了高校乒乓球课程思政建设路径和“教会、勤练、常赛”的探索实践的技术教学训练法，并在对高校高水平乒乓球运动队的现状与建设做了研究，并对高校高水平乒乓球运动队训练发展建设路径提出合理建议。

国家体育总局举办了国家体育总局冬季项目青年教练员公派赴美留学班。本次留学班学员，全部由我国从事冬季项目训练的优秀青年教练员组成。学习内容涉及运动生理学、运动解剖学、运动生物力学、运动营养学、康复医学等运动训练学科基础性教学内容，也有冬季项目体能训练、技术训练等实践性教学内容;授课教师既有学术研究成果丰硕的资深教授，也有实践经验丰富的一线教练员;既有单项协会负责人等职业体育的管理人员，也有运动防护师、物理治疗师、体能训练师等竞技体育训练领域专家。本书将学员在学习期间的课题研究和培训总结编辑成集，有

本书的编写是以大连理工大学平静水域潜水体验课程为基础，以潜水运动的初学者为对象，紧密结合了潜水运动的知识原理、技能学习与安全实践。书中首先阐述了潜水运动的知识理论及应用、潜水器材装备及使用；随后详细说明了平静水域潜水的技术技巧，在提供开放水域潜水参考知识的同时简要介绍了潜水附属装备与潜水健康及安全。面对五育并举的培养目标，希望本书可以在推广潜水运动，培养大学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神，增强体质健康水平，保障自身和援助他人水中安全等方面起到积极作用。

本书拟解析文字、图像、图表、字体、颜色、排版设计等多模态元素的特征,解读多模态符号呈现社会文化内涵的意义潜势;以双语词典学、认知心理学为依据,探讨汉英武术词典多模态译义的路径,并结合现代信息技术和多媒体技术,在实证基础上探讨汉英武术词典的多模态译义表征方式,以期克服当前汉英武术词典的消极译义模式,建设编排合理、检索方便、理解和使用并重的用户友好型汉英武术词典,为中国武术国际交流和推广奠定基础。

本书从提高高校排球教学质量的角度出发，目的在于改变传统的教学理念和方式方法，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，最终提高教学质量。内容方面从排球运动的起源、传播和发展，较为全面的讲述了排球运动的演变史；然后以排球运动教学理论为切入点，系统地介绍了排球运动的基础知识、排球运动技战术教学与训练的理论和方法、排球运动员体能与心理机能训练方法；最后对排球运动的损伤预防进行阐述。有利于排球专业人才全面系统地学习和掌握排球运动的教学与训练、组织和管理工作，进一步促进我国排球运动教学改革的进程。本书的语言

本书主要讲述了竞技羽毛球的基本理论与发展现状，对羽毛球运动的竞技性及其在我国的发展情况有基本的了解等。

本书依据现代认知学习理论,结合前期实践探索经验及典型案例,围绕体育课堂教学发生了怎样的变化、体育课堂教学的核心价值是什么、体育课堂教学设计的依据有哪些、体育课堂教学如何突出学生主体、体育课堂教学如何实现高阶目标、体育课堂教学如何创设深度学习情境、体育课堂教学如何实施过程评价等问题,聚焦学生发展核心素养,重构体育课堂教学新范式已成为当前全面深化课程教学改革亟待解决的问题。作者徐伟,河南大学体育学院,博士后、副教授,硕士生导师,河南大学教学名师,河南省青年骨干教师,主要从事体育教育理论与实践研究。