集实用性和创新性于一体，同时注重对职业本科层次的学生进行思政教育、德育教育和人文熏陶。教材内容选取与职场，生活，人文息息相关的话题，为学生提供了大量相互联系的、符合需求的语言材料和丰富的职场情景，将语言学习与职业技能有机融合。教材在选材和练习活动设计中融入了相关的思政内容，并考虑到教材内容的前沿性、趣味性和实用性，通过

本教材是高等职业教育新形态一体化教材，本教材依据人的全面发展理论，遵循职业教育教学规律和高素质技能人才成长规律，顺应产业数字化、企业用人需求和社会发展需要，对标新时代职业教育学生职业素养培养总体要求，构建基于“第一课堂案例引导习得知识、第二课堂社团活动体验践行、第三课堂社会实践训练养成”的学生职业素养培育体系。全书内容

本书通过对集体主义的概念释义和中西方思想探源，在总结历史经验的基础上提出了集体主义的新内涵，强调人类命运共同体理念丰富发展了集体主义，并赋予集体主义世界意义。在国内外发展大局之下，全面深化对集体主义研究的重要性凸显，本书全面阐述了新时代集体主义在维护意识形态安全，促进经济高质量发展和共同富裕，推动社会主义文化繁荣兴盛，

本书对集体主义从政治哲学层面进行了深度解读：一是从人性论观点看，集体主义是“天下之大公”的合理规范；二是从人道主义理论看，集体主义是“互助、利群”的道德准则；三是从儒家“群、分”思想看，集体主义是“人类命运共同体”的合乎群体的公共原则；四是从儒家“和、同”思想看，集体主义是“一带一路”的伦理基础。深入剖析了小我与大我、

本书内容包括自我认识与定位、融入社会与职场适应、走进企业、学会吃亏、善于与人沟通、提升团队协作精神与领导力、做一个靠谱的人、培养能写的能力、培养能讲的能力和激发内在追求卓越的精神。本书旨在帮助读者全面了解个人成长、职业发展和社会对职业素质的基本要求的各个方面，提供实用的方法和策略，助力读者在职业生涯中更好成长。通过本书

本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼总书记关于职业教育重要论述“三进”的角度，立足之江大地加强职教改革，深化大国工匠培养，以及浙江技能社会建设成就，展示重要窗口典范角度；通过系统梳理浙江大国工匠培养的模范事例、浙江经济社会建设新成就框架等，展示习近平总书记关于发展职业教育、弘扬工匠精神，培养大国工匠的重

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本书围绕立德树人下青少年网络环境责任心这一研究主题，开发青少年网络环境责任心问卷，分析青少年网络环境责任心的特征，探讨影响青少年网络环境责任心的因素，考察青少年网络环境责任心与效果变量的关系模型。本书研究表明，我国青少年网络环境责任心呈现比较积极明确的发展态势，但同时也存在着发展不平衡的问题。另外，具有网络自我责任心和

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