本书收录的是广西民族大学民族学与社会学院在2020年10月至12月举办的“百川交汇”主题学术论坛“民族学研究前沿系列讲座”共10场讲座的内容。涉及情感民族志、海外民族研究、古DNA人类学、人类世研究、宗族研究新范式以及中华民族共同体研究等民族学、人类学研究主题。涵盖了近年来学术界关注的前沿研究领域，既涉及民族学、人类学

本书选择近年来雾霾天气发生频次较多、污染程度较高、持续时间较长的北京和成都两市居民作为对象。文章基于826份调查问卷、33份深度访谈资料以及不特定网民649条言论等实证资料。围绕“社会心态”这一关键概念，从“雾霾天气下城市居民的社会认知”“雾霾天气下城市居民的社会情绪”“雾霾天气下城市居民的社会价值观念”“雾霾天气下城

《卡耐基给少年的成长书：学会与他人相处》是给6—15岁青少年的社交力培养书，作者通过实际调研总结归纳出了青少年成长过程中遇到的各类社交问题，然后用卡耐基的理论和经典案例进行分析、解读，帮助青少年读者认识社交问题的本质、成因、优缺点、解决方法等，然后提出更符合中国实际和当代青少年实际的解决方案，指导青少年读者更好地提升社

本书主要讲述“女性之美”是如何被定义的以及现代审美观形成的过程。制定“美丽”标准的阶层是如何利用摄影、广告、时尚杂志、电影等传媒手段去宣传标准统一的美。又怎么样利用服装尺码、消费主义对女性实施隐性的“美役”压迫。在制定规则之后，他们又怎么利用女性的消费去完成资本和权利收割。最终作者提出关于什么是真正的美，美是否存在共识

自1990年出版以来，《性别麻烦》已成为当代女性主义理论的重要著作，也是任何对性别、酷儿理论感兴趣的人的必备之作。它一经出版即引来赞誉和争议无数，巴特勒因此书而一举成为当代思想界最闪耀的学术明星之一。 《性别麻烦》融合了哲学、人类学、文学理论、精神分析等多学科话语，对波伏娃、福柯、拉康、弗洛伊德、克里斯特娃、露西·伊

本书按照马克思主义理论研究和建设工程重点教材《管理学》的章节设置，本书共分为六篇，涵盖了管理学的计划、组织、激励、领导、创新等多个专题。主要内容包括：导论、管理理论的历史演变、决策与决策过程、环境分析与理性决策、决策的实施与调整、组织设计、人员配备、组织文化、领导、激励、沟通、控制的类型与过程、控制的方法与技术、风险控

本书找出小读者不会管理时间的原因，提升小读者管理时间的认知，纠正小读者不良的时间管理行为，培养小读者规律生活的习惯。对提高小读者的时间利用率，给出行之有效的指导方法，进而提升小读者的时间价值，成为时间真正的主人。

这是一本清晰地逐步教你设计组织架构的指南。书中介绍了传统和新型组织形式的基本原理，包括对自组织、数字化组织和可持续组织的最新分析。作者为组织设计过程提供了一个包含七个步骤的框架：（1）评估目标，（2）评估策略，（3）分析结构，（4）评估过程和人员，（5）分析协调、控制和激励，（6）设计架构，（7）实施架构。这一框架能十

这是一套四本的系列丛书，每本包含13种不同的工作，涉及帮助他人、保护地球、创意产业和STEM。《我长大以后，想帮助别人》这本书用简单的语言解释了不同的工作，向孩子们展示了不同的职业是如何帮助人们的，包括翻译、慈善工作者、体育教练、护工和瑜伽老师，以及教师、医生、护士和警察。《我长大以后，想守护地球》这本书用简单的语言解

本书正文和附录共87篇，内容包含三个方面：一是关于传统出版的理论探索；二是有关收藏、艺术拍卖、网络出版的文章；三是记述性文史资料，包括对人和事的回忆和描述。文章按发表或撰稿的时间排列。