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当前分类数量:68450  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 高校教师教育管理
    • 高校教师教育管理
    • 焦争昌,仇菊,司文喆著/2023-8-1/ 中国纺织出版社/定价:¥98
    • 本书是一本研究高校管理类课程教学改革的专业书籍,主要研究高校管理类课程的设置情况、教学现状、教学改革策略、师资队伍建设以及教学质量评估等方面。书中提出了实践导向教学模式、教育国际化元素的增加、创新创业教育的引入、教师教学能力和素质提高等教学改革策略,以及对高校管理类课程教学师资队伍建设和教学质量评估的具体建议。此外,书

    • ISBN:9787522908748
  • 一周又一周
    • 一周又一周
    • (美)芭芭拉·安·尼尔森(Barbara Ann Nilsen)著/2023-8-1/ 人民教育出版社/定价:¥89
    • 本书各章节包含两部分:记录的方法(使用观察法)和儿童发展概述(关注儿童发展领域)。其目的在于帮助学习者和研究者以每周计划的形式规划、整理并最终为每名被观察的儿童建立个人档案,档案中包含多项记录儿童行为和发展的资料。

    • ISBN:9787107373473
  • 大学生培训实践与社会服务转型
    • 大学生培训实践与社会服务转型
    • 林静著/2023-8-1/ 中国原子能出版社/定价:¥68
    • 本书分为四章,主要内容包括:大学生培训实践课程、大学生社会服务、大学生社会服务转型公益创业、总结与展望。

    • ISBN:9787522129082
  • 民办高校内部治理体系研究
    • 民办高校内部治理体系研究
    • 龙思著/2023-8-1/ 首都经济贸易大学出版社/定价:¥52
    • 本书梳理了我国民办高校发展的历史轨迹、发展模式以及取得成就,分析其治理现状,总结提炼民办高校的内部治理模式及其演进逻辑,对民办高校内部治理的未来发展优化路径给予策略建议。该著作的创新之处,首先在于总结凝练以了解投资渠道为主的民办高校的内部治理模式;其次,应用历史制度主义的视角做为研究的逻辑主线,打破传统的以发展年代为逻

    • ISBN:9787563835799
  • 小学书法教学与语文识字教学融合研究
    • 小学书法教学与语文识字教学融合研究
    • 李雪萍主编/2023-8-1/ 汕头大学出版社/定价:¥98
    • 本书作者结合教学实际,对小学书法教学与语文识字教学的融合展开了深入探讨。本书依次对欧阳询《九成宫醴泉铭》(李祺拓本)、柳公权《玄秘塔碑》、颜真卿《颜勤礼碑》、赵孟頻《胆巴碑》中的文字与部编教材小学语文12册中的识写生字进行对照研究,并将《九成宫醴泉铭》作为小学书法教学的范本与标准,贯穿于铅笔、钢笔、毛笔教学的始终,辅以

    • ISBN:9787565851384
  • 小学数学作业创新研究与案例分析
    • 小学数学作业创新研究与案例分析
    • 唐惠玉,戴叶,包婧怡著/2023-8-1/ 天津科学技术出版社/定价:¥78
    • 本书在阐述小学数学作业创新设计内涵的基础上,分析了小学数学作业创新设计的策略及其评价方法,最后较为系统地梳理了六种作业类型,即开放型作业、实践型作业、探究型作业、评价型作业、亲子型作业和跨学科作业的创新设计实例,对教师留作业的形式赋予了新视角。

    • ISBN:9787574214842
  • 当代大学生责任感培育实践与探索研究
    • 当代大学生责任感培育实践与探索研究
    • 赵静著/2023-8-1/ 吉林文史出版社/定价:¥78
    • 本书首先概述了责任与责任感的基础理论;其次对大学生责任教育进行论述,包括责任教育的概念与机理、责任教育的设计与实施、大学生责任意识的培育;接着阐述了当代大学生道德责任的培育的内容与路径,对当代大学生社会责任的培育进行研究,并对当代大学生进行详细分析,然后对当代大学生自我责任感的培育进行论述;最后对新媒体下大学生责任感的

    • ISBN:9787547296943
  • 高校“双师型“教师队伍建设与评价改革研究
    • 高校“双师型“教师队伍建设与评价改革研究
    • 洪宇著/2023-8-1/ 中国原子能出版社/定价:¥78
    • 本书以“双师型”教师理论作为基础,在明确“双师型”教师相关概念和内涵,以及理论基础的前提下,对高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的新趋势和意义进行了分析;之后,分别从师德素养能力、课程思政教育能力、教学能力、专业建设能力、社会服务能力、国际化能力等方面对“双师型”教师各方面能力的培养和评价改革进行了系统性研究。

    • ISBN:9787522128870
  • 信息化背景下小学教师专业发展路径研究
    • 信息化背景下小学教师专业发展路径研究
    • 李阳著/2023-8-1/ 新华出版社/定价:¥88
    • 本书以教育信息化为研究背景,以小学教师为研究对象,从小学教师专业发展概述、教育信息化着手,始终紧紧围绕信息化背景下小学教师专业化发展这一论题进行论证,有一定创新性和系统性。

    • ISBN:9787516669549
  • 基于核心素养的初中化学教学实施策略
    • 基于核心素养的初中化学教学实施策略
    • 李俊红著/2023-8-1/ 湘潭大学出版社/定价:¥58
    • 本书共八章。第一章,化学学科核心素养概论。第二章,科学探究与化学实验教学策略。第三章,物质的性质与应用教学策略。第四章,物质的组成与结构教学策略。第五章,物质的化学变化教学策略。第六章,化学与社会·跨学科实践教学策略。第七章作业设计与效果评价策略。第八章,初中化学复习的教学策略。

    • ISBN:9787568711395