本书分小奏鸣曲、回旋曲及其他、小奏鸣曲的进度三部分，收录了海顿、巴赫、莫扎特、贝多芬等音乐家的作品小奏鸣曲是对奏鸣曲而言，因为它相对短小、单纯，故称为小奏鸣曲。它由一至三个乐章构成，各乐章之间有对比的主题和对比的速度要求。弹奏小奏鸣曲会提高演奏耐力，丰富音乐表现力，扩充演奏技术范围。是进入奏鸣曲学习阶段必不可少的练习。

该教材以中国钢琴艺术与文化为主导，第一章介绍钢琴乐器的历史演进：钢琴源头的追溯、古钢琴的问世、现代钢琴的诞生。第二章具体讲述钢琴艺术在中国的发展：钢琴传入中国；20世纪初期、中期的中国钢琴音乐；改革开放后的中国钢琴音乐；21世纪的中国钢琴音乐；中国钢琴音乐的文化内涵与价值取向。第三章内容为中国钢琴作品的演奏方法、技巧以

本书从教学评一体化理论出发，以艺术教育实践为主题，反映了义务教育阶段艺术（音乐）的教育教学成果。书稿内容共四部分，包括教学评一体化理论概述、音乐课堂实践案例分析、基于教学评一体化的音乐教学策略、结论与展望。 本书以项目研究为支撑，以教学评一体化理念为指南，以课堂教学为主渠道，对新课程理念作了深层次的剖析解读，提出了实

本书以重庆市已立项的61个国家级、市级代表性民歌项目为主要研究对象，运用历史学、音乐学、文学、民族学、人类学、民俗学和地理学等专业理论知识，从非物质文化遗产保护等视角对重庆民歌予以多方位的论述。研究内容包含对61个代表性民歌项目音乐本体的阐释和明确的归类；重庆各区县民歌与自然地理、人文环境的关联；歌种的形成因素与主要分

朴英，上海大学音乐学院小提琴教授、硕士研究生导师、国家一级演奏家。本书主要对交响乐队第一小提琴声部及乐队首席的困难片段的指法和弓法进行了科学合理的安排，对于曲目中所出现的作曲家及作品创作背景进行了阐述。本教材主要面向音乐学院小提琴专业学生及报考交响乐团的考生，将作者24年的交响乐团乐队首席过程中所获得的工作经验及心得体

本书由上海财经大学人文学院艺术教育中心教师、国家大学生人文素质教育基地室内乐团艺术总监林勇编著。本曲集是在2020年出版的《中外经典室内乐曲集》基础之上，按照原有的中外曲目、现代与古典的汇编风格续编的新的曲集。这次的曲目选择更注重中国传统音乐的采编和各种艺术形式的表现，曲目大致包括：《瑶族舞曲》、《春到沂河》（柳琴与室

本书分为7章，分别讲解了合唱能力提升的7个重点、合唱声部练习的6个要点、提升表现力的8种方法、呼吸训练的6个诀窍、发声训练的12条途径、掌握读谱能力的3个窍门和合唱演出的7个关键点。

本书稿系一部针对少儿声乐教学进行研究的著作。书稿独创符合少儿学习声乐心理特点的混声理念少儿声乐教学法，这一教学法强调不学习较为抽象复杂的声乐知识，仅仅依靠模仿，很可能让学生在声乐启蒙的道路上误入歧途。书稿强调教师要有正确示范作用，示范曲目要符合学生的年龄和音色特点，做到抽象问题具象化，复杂问题简单化。书稿还用简单有趣的

本书稿系一部主要面向作曲与作曲理论专业学生的作曲理论教程。书稿根据阿伦·福特《无调性音乐的结构》一书中知识点的讲解顺序，分为九个章节，分别为截断划分、移位相等音级集合、反行相等音级集合、向量相同的不相等音级集合、音级集合的子集、相似性关系、顺序关系、音级集合的补集和集合复合型结构，其中前八章为实例片段，最后一章为完整作

本教材分为声乐理论与声乐曲目两部分，理论部分从声乐基础教学与训练入手，将声乐理论知识模块化重组，由预备篇、技能篇、表演篇、护嗓篇四个模块组成，共分为十四章。曲目部分推荐35首适于初级学习者的中外歌曲谱例，兼具新颖性与实用性，并配有曲目分析及数字化伴奏等教学资源。教材在传统声乐教材基础上，作了进一步优化与改进创新，尝试打