由于面临着家庭结构不完整、父母角色功能缺失的成长环境，留守儿童在身心发展中存在诸多潜在危险，这可能对他们的成长带来消极影响。社会和学术界高度关注农村留守儿童群体的社会适应状况。本书采用纵向追踪研究、问卷调查法、质性研究及干预实验等多种不同的研究方法，聚焦以下问题：（1）探讨农村留守儿童品格、所处生态环境、社会适应上的状

本书自2013年秋季至2019年12月底，由首都师范大学、中国人民大学的人类学、教育人类学、教育文化学专业的教师组成，带领研究生及本科生深入到随迁子女就读的学校（五所不同类型的学校）、居住的社区以及学生家庭，围绕着文化交融进行长期的实地观察与研究。描摹随迁子女的教育生态系统，对学校文化交融教育实践进行呈现。本书尝试运用

本书围绕社会企业这一前沿课题，立足我国国情，通过对我国一家知名社会企业进行案例剖析和实证研究，分析社会企业在国家、地区和工作者个人三个层面的重要影响。通过混合研究方法，本书发现社会企业不仅对国家和地区发展具有重大意义，对工作者个体也具有七种隐性影响并就这些影响之间的微妙关系进行了研究，展现出社会企业影响的分层性，也对进

本书分析大数据管理需求特性与管理实态，提出了以数据为属概念的档案概念体系，一是分析了档案的本质属性与数据的档案属性，将数据作为档案定义的属概念。二是分析了国家大数据战略要求与档案管理的本质功能，将非结构化数据（文件形态档案）和结构化数据（数据态档案）纳入档案概念。三是分析了结构化数据归入档案的条件。数据赋值是数据档案内

本书旨在分析高职毕业生就业力的结构，研究就业力发展的现状和就业力发展的影响因素，探究如何实施有效的校企协同育人推进毕业生就业力发展，以期获得较好的就业结果。采纳北京大学“全国高校毕业生就业状况调查”和浙江大学“全国高职院校教师教学发展指数研究”数据，结合全国“校企合作双百计划”中的20所高职院校典型案例和浙江J职业技术

本书坚持以马克思主义理论为指导，站在奋进中国式现代化新征程上，紧扣“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”这一重要论断，凝练出“现代化与生态文明协同推进”这一研究课题。本书按照上篇“谁之现代化何种生态文明”（研究起点反思）、中篇“现代化与生态文明协同推进I”（理论焦点阐释）和下篇“现代化与生态文明协同推进II”（现实

从全球范围看，媒体智能化进入快速发展阶段。我们要增强紧迫感和使命感，推动关键核心技术自主创新不断实现突破，探索将人工智能运用在新闻采集、生产、分发、接收、反馈中，用主流价值导向驾驭“算法”，全面提高舆论引导能力。本书以“人机传播：生成式人工智能在新闻生产流程中的变革”为题切入，介绍生成式人工智能的基本概念和原理，分析其

本书为国家社科基金项目成果（项目号：15BZZ051）的最终成果。本书系统梳理了中国环境治理、雾霾治理、区域雾霾治理等方面的文献资料，从实践层面和政策层面两个角度把握我国区域雾霾协同治理的发展历程和总体特征，从协同学和战略协同理论中有关协同概念的内核出发，搭建了“行动-状态-效应”府际协同实现机制的分析框架。并以京津冀

有别于国内外社会理论教科书所介绍的理论皆停留在2005年之前，本书主要介绍2005年之后的社会理论发展现状。全书共十讲，系统介绍了分析社会学、形态衍生理论、以批判为对象的社会学、承认理论、共鸣理论、行动者网络理论、新唯物主义、建制民族志、南方理论、系统理论等社会理论。在书末附录，作者针对中国高校师生在研习社会学理论与写

本书聚焦日本少子老龄化社会的福利与保障问题，多维度展示日本福利社会的现实动态，以期为应对这一全球性挑战提供具有针对性的政策建议。同时，中国在社会保障与社会福祉领域的制度发展、法律完善、人才教育体系建设，以及对灵活就业人员的社会保障探索和老龄科技创新实践，基于本国社会情境，对少子老龄化现象进行了系统性回应与分析，为提出可