这本书包含两方面的内容：一是为了帮助读者读懂原著而设计的对原著的解释，称为“原著的基本脉络”；二是为了促使读者联系实际而进行的引导，称为“理论热点问题探讨”。对于前者的写作，作者既不想对原著做逐段注释，进行“导读”，也不打算离开原著只讲述原理，成为原理讲义。此书是从原著出发，依据原著各篇的基本脉络，归纳出几个问题，进行

全面介绍了邓小平和陈云在党的十一届三中全会前后的历史功绩。主要内容包括：历史转折的源头可以追溯到1975年整顿，粉碎“四人帮”以后孕育历史的转机，思想解放大潮中吹响历史转折的号角等。

《我们怎样保卫毛主席》为纪念毛主席诞辰115周年，作者谨将其在毛主席身边工作17年的一些所见所闻，如实地扼要地介绍给大家，一是缅怀毛主席的丰功伟绩和精神风范，一是反映作者在毛泽东思想哺育下成长的经历，书中包括了：毛主席的生活哲学、毛主席号召我们“一定要消灭血吸虫病”等内容。

《建筑工程项目管理》根据新的法规、标准、规范及国际项目管理知识、成功的管理思想与经验，全面、系统地阐述了建筑工程项目管理的原理、方法及应用实践。《建筑工程项目管理》在编写过程中，紧密结合全国注册建造师执业资格考试的要求，注重实用性、新颖性和可操作性，具有适合高职高专教育的特点。 《建筑工程项目

《高等院校园林专业系列教材：城市绿地规划设计》主要内容可分为两大部分：第一部分从总体上介绍了城市园林绿地及其功能：第二部分则分别介绍应如何规划城市绿地中的各个子系统，包括城市绿地、园林组成要素、公园、城市道路、广场绿地、居住区绿地、单位附属绿地、风景名胜区、森林公吲和观光农业园（区）的规划设计。

为了配合高校思想政治理论课“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（此前曾用名为“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”）的学习，《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>重点难点解析与练习》编写组在充分把握马克思主义理论研究和建设工程重点教材、教育部马克思主义理论与思想政治教育重点学科

本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果——面向21世纪课程教材《毛泽东思想概论》的修订版。本次修订坚持以中共十一届六中全会通过的历史决议对毛泽东思想的论述为依据，在研究毛泽东及老一辈无产阶级革命家著作和党的文献的基础上，充分反映近年来学术界研究的新成果，特别是纪念中国共产党成立80

*对传统的书法钻得深，吃得透，心摹手临，独悟天机，取其精华，自成机杼。他对自己的书法，也不断地扬弃，日有所进，年有所改，壮有所行，老有所攻，求新求变，乐此不疲，终于登上了．现代书法之巅，形成书苑中独树一帜的“毛体”。毛体书法汪洋恣肆，任意挥洒，布局协调，自成妙趣，出神入化，有口皆碑。 总之，*的诗词、书法，都是流的作品

相对于其他作者撰写的《马克思传》，在《马克思传》中作者（萧灼基）做了一些新的尝试，因此具有以下几个特点：1.本书注重把马克思的革命活动和理论创造结合起来。这就突出了“马克思首先是一个革命家”的形象，革命的理论来自革命的实践。2.本书注意从重要理论著作的内容和写作的历史背景出发，阐述马克思的思想发展，特别注意对过去研究和

以邓小平为代表的中国共产党人在我国改革开放的进程中，始终维护马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。面对改革进程中出现的新情况和新问题，邓小平领导和支持了对真理标准的大讨论，恢复了党的实事求是的思想路线；他高举马列主义和*思想的旗帜，科学地评价了毛译东思想路线；他高举马列主和*思想的旗帜，科学地评价了*思想和*的历史地