本书在第1版的基础上,以新版ISTA《国际种子检验规程》和我国标准《农作物种子检验规程(GB/T3543)》为依据,在多年从事种子检验教学科研实践的基础上编写而成。全书分10章,包括绪论、扦样、种子净度分析、种子发芽试验、种子生活力与活力测定、品种真实性及品种纯度测定、田间检验与田间小区种植鉴定、种子水分测定、种子健康
本书为开放教育教材,涉及:农业推广原理,农业创新的采用与扩散,农业推广方法、技能、需求评估,农业推广计划、培训、检测与评价、试验与示范。
“广西渔业国家地理标志农产品丛书”主要介绍广西渔业国家地理标志农产品,旨在促进有特色、有文化、有故事的广西地理标志农产品的发展,推动广西地理标志农产品走出广西,助力乡村振兴。融水田鲤于2019年9月获批国家农产品地理标志登记保护。本书简要介绍融水苗族自治县渔业的社会生态环境和自然资源状况,详细介绍融水田鲤的生物学特性、
种质库对粮食和农业植物遗传资源进行异地保存,旨在确保其可供当代和后代使用,或可直接利用或可用于研究与植物育种。本书是《粮食和农业植物遗传资源种质库标准》的配套文件。本书包括种质圃选址、种质资源获取、入圃保存、田间管理、更新和扩繁、鉴定、评价、信息汇编、分发、安全备份以及安全和人员。此外,本书还提出了种质圃设施设计或修建
本书原稿源于中国学生在美国出版的第一份英文刊物《中国留美学生月报》,译者选编其“涉农”的文章,按照原文主旨内容,并参考教育部最新公布的《普通高等学校专业目录》有关农学门类的划分,将近代留美生涉及中国农业问题的刊文划分为五个部分:植物生产类、动物生产类、自然保护与环境生态类、林学类、农业综合类,共计十五篇。本书通过呈现早
本书分为上篇和下篇两大部分。上篇主要包括绪论以及作物种质资源的基本理论、多样性研究、调查与引种、收集保护、表型鉴定、基因型鉴定、种质创新、信息管理和共享利用等10章内容。下篇分类群介绍各物种种质资源的情况,包括概论、稻类、麦类、玉米与杂粮类、豆类、薯类、经济作物类、饲草与绿肥类、果树、蔬菜、菌物、花卉、林木、药用植物等
土壤培肥是指通过人的生产活动构建良好的土体,培育肥沃耕作层,提高土壤肥力和生产力的过程。本书结合广西区域土壤资源特色,选取了多个具有代表性的广西土壤利用类型,结合农业生产实际,以案例形式详细介绍了各类型土壤改良、培肥,不断提高耕地地力的方法。全书在案例教学内容中融入最新科研成果,激发学生对该学科领域探索的热情,增强学生
本书概定了农业生态产品的科学定义,论述了生态农业与农业生态产品的关系,分析了绿色食品、有机食品与农业生态产品的异同与区别,提出了农业生态产品价值实现机制是由农业生态产品生产技术体系,农业生态产品标准体系,农业生态产品品牌、市场与政策体构成的完整体系。农业生态产品生产技术是农业生态产品价值实现机制的前提条件。农业生态产品
《种子学学科发展报告》总结了种子学科的发展概貌,凝炼了近年来我国种子学的主要进展和一批具有世界先进水平与国内领先水平的新成果,归纳了种子学科的发展态势,分析了国内种子学科同世界先进水平的差距和原因,研究了国家对种子学科的战略需求,提出了我国种子学科的发展方向及对策。考虑到是由中国科学技术协会统一组织向社会公开发布的种子
本书为“从想法到落地——乡村振兴系列丛书”之一,主要针对应用技术型院校教学需求而编写的大众包装设计类教材。本书以食用农产品包装设计为研究对象,从成品品牌包装策划入手,集合介绍印刷工艺、包装材料、包装结构、包装工艺、包装运输、包装储藏、包装管理、包装运营、包装法规与标准、市场营销、消费心理与消费行为等方面的知识,力图全面