《循证医学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》分3篇共20章。定位明确，确保本科生通过本课程学习，达到能从临床工作中发掘问题，针对患者常见问题学会查证、用证，培养批判性思维、信息管理和解决临床问题的能力。其中第一、二、四、七、十、十一、十二和十三章为重点讲授内容。 《循证医学（第3版）/“十二五”普

《临床医学概论/高等医药院校教材》全面介绍了临床医学的基本内容，包括诊断学、治疗学、内科学、传染病学、外科学、妇产科学和儿科学等七个部分，诊断学包括了症状学、体格检查、器械和实验室检查，治疗学介绍了药物和非药物治疗。其他部分分别介绍了内科、传染病、外科、妇产科和儿科的各专业的常见病和多发病。在叙述简要的基础上力求一定的

当前非直属附属医院、教学医院和实习医院较多，每家医院可能同时要接收几所大学的实习医生。每所大学的实习大纲及实习要求又不尽相同，而且都是以文件的方式发到各医院，直接带教的老师较难领会甚至无法接触到实习大纲及要求，对实习教学质量必将产生一定的影响。郑维扬、方国存、刘杰主编的《临床实习教学指南》对临床学科的带教老师有较好的指

内科临床教师的教学内容涵盖了整个疾病谱以及不同患者的社会心理问题；教学对象跨越了从医学生到同行的不同层次学生；教学环境多种多样；从床旁到报告厅，从门诊到病房，从社区到大学。《临床教学方法》涵盖了一系列提高教学效果的实践工具，囊括了大量的教学方法，重点为针对或大或小的小组讨论的教学方法。《临床教学方法》可从两个层面提供教

对于临床研究人员来说，若要学习如何组织、陈述并发表研究成果，这是一本极好的入门参考书。《临床科研论文撰写与发表（第3版）》作者是一名资深临床研究员，同时也是医学期刊编辑，书中提供了大量、丰富的写作例子及统计图表范例，以说明如何撰写摘要、壁报、口头报告并编写能成功发表的稿件。

《常见病推拿的奥秘》是俞医生数十年间临床推拿治疗病案的经验积累，是他多年积淀医学智慧的结晶，也是他奉献给中华医学的宝贵财富。书中有许多鲜为人知，风格独特，疗效突出的治疗案例，加上简明的穴位诠释和操作方法指导，更凸现了该书内容的实用性，操作简便性，易学易会性，特别适宜基层全科医师、针灸推拿医师临床治疗参考，也是广大病人自

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神经症概念的历史，在19世纪走着两条不同的路径。一条已如前述，是临床精神病学的发展，是精神病理学或精神症状学的发展。另一条路径是神经病理解剖（尤其是显微镜和切片染色技术的发展）和神经病学的发展，即，神经症从“神经系统疾病”发展成为“神经系统无器质性病变的功能性疾病”。显然，精神症状并不是神经科和内科医生专业的重点所在，

徐启利、潘峰、王波、解福军、邹文杰等主编的《创伤骨科临床与护理》以创伤骨科临床与护理为核心内容，论述了骨折、关节损伤、手部损伤、骨科神经疾病、四肢血管损伤、断肢再植与断指再植、腰痛及肩颈痛、骨与关节感染性疾病等内容，主要供相关医护专业人员和此领域感兴趣人员学习参考使用，对于医学爱好者也有一定的医学知识普及作用。

中医男科学是关于中医男科学的起源、形成、发展过程与发展规律的一门医学史学的一科学。樊友平、朱佳卿主编的《中医男科学史》主要在数千年来中国社会的发展与变迁、社会经济与文化等背景下研究中医男一科学史的科学体系，以及与中医学其他学科的相互关联性，《中医男科学史》揭示中医男科学本质与原理，一以期促进中医男科学乃至中医学的发展。