现有研究成果普遍提出了三种假设:①运动能够提高智力;②智力水平高的人更愿意参加运动;③二者的关联可能会受个体差异、家庭环境或其他相关的社会因素的影响。以剂量效应的形式呈现的第一种关系是目前大多数学者企图证明的研究假设。在未来很长一段时间里,心理学领域有关运动与智力的研究和争议将会持续存在。以往有关运动参与的研究未能系统
本书共十二单元,每个单元都选取了与体育相关的文章,并在每个单元最后增设体育项目的科普问答,帮助学生在英语学习中享受乐趣、健全人格的同时,进一步了解体育知识。
《体育英语入门》一书遵循基础性和渐近性原则,面向广大体育专业学生、英语专业学生以及国际体育从业者,力求涵盖体育通识知识和常见体育项目的英语术语和表达。书稿第一部分介绍身体健康、运动安全、体育兴奋剂等体育通识知识,其后介绍乒乓球、篮球等常见体育项目,最后介绍民族传统体育项目——中国武术,以及新兴体育运动——攀岩和健身。每
“体育与健康+”融合育人实践是从新时代学校体育工作的内涵与价值出发,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面发展素质教育为目标。本书从五育并举走向五育融合,在德育、智育、美育、劳育、安全教育、国防教育、心理教育、信息技术与体育与健康的有机融合下,构建“体育与健康+融合育人”范式实践路径。同时以义务教育体育
本系列选题是贯彻党的二十大、全国教育大会精神及《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》《中国教育现代化2035》文件精神,本教材注重结合高职高专类院校学生特点,围绕高职高专类院校学生的特点和就业岗位和方向编写,注重将中国传统民族体育文化、体育项目融入其中,强调知识性和实用性,以突出体育课程的教学实践性和健康教育
大学体育是高校课程体系的重要组成部分,是将科学文化教育、思想道德教育、心理健康教育、体育技能教育与身体活动有机融合的一个重要过程,是对高校青年学生进行培育和塑造的重要途径。本教材共八章,第一章、第二章介绍基础理论,使大学生了解体育的起源和发展、体育的功能、体育与健康的关系、体育文化的相关概念,以及大学体育课程的作用、实
本书由体育理论、身体素质、医疗体育、体育锻炼、医务监督与运动损伤五部分组成。体育理论部分包括高等学校体育、体育与健康、科学的健身锻炼、《国家学生体质健康标准》测试与评定、体育发展史、运动竞赛等多项内容。身体素质部分包括身体素质概述、身体素质训练方法等内容。医疗体育部分包括医疗体育概述、医疗体育锻炼方法等内容。体育锻炼部
本书内容已经外聘专家审读通过后同意安排出版。随着社会的发展,体育教育的价值愈加凸显,运动健身越来越受到大众的青睐。大学阶段是学生终身体育意识、习惯和能力形成的关键阶段,因此这一阶段需要接受良好的体育教育,同时,需要拥有系统实用的教材作为指导。本书定位为普通高等学校公共体育教材,主要编委均为各高校公共体育教学的一线骨干教
本书共27章,内容包括:体育及其发展简史、体育锻炼的原则与注意事项、体育锻炼的热身与放松运动、运动与保健、体育竞赛的组织与编排、篮球、排球、足球、定向越野、无线电测向运动、拓展训练、体育游戏等。