《综合日语》是新世纪高职高专日语类课程规划教材之一。综合课程是日语专业的主干课程，着眼于学生综合能力的提高，尤其是掌握一定程度的听、说能力，对高职高专学生来说是立身之本。因此，本系列教材的编写宗旨是听、说优先，兼顾其他。课文选材新颖，语言规范，贴近生活，具有较强的科学性、知识性、趣味性和实用性。《综合日语》的参编者均为

本书从跨文化研究入手，通过对海外研修实践教学中取得的成果和产生的问题进行问卷调查、分析、总结，探寻一条培养学生跨文化交际能力的教学实践新模式，旨在提高我国的日本文化研究和日语教学研究。

《进阶口译教程》根据口译工作的时代要求和职业特点而取材，根据口译教学的目的和学习规律而编写，精取传统口译教材之长，博采现行口译教材之优。根据口译工作双向传递信息的基本要求，《进阶口译教程》将英译汉和汉译英两种口译形式的教学活动贯穿于整个教学过程，以搭建口译平台、组织口译活动为教学手段，以讲解口译知识、传授传译技巧为教学

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StandardEnglish的专题节目与新闻节目相比，选题较为固定，但内容更为生动详尽，剖析更为深刻；多采用现场录音或现场直播，播音也完全不受死板的播音间歇的限制，而是随着情感的起伏自由处理。有的地方边想边说，时断时续；有的地方则流畅如同行云流水，轻声慢语，使听众感到十分亲切。在报道中，各地记者的电话录音和发音都不如