《高等职业院校教材·“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列：机械测绘技术》在职业教育教学改革的进程中，来自高等职业院校教学一线的骨干教师和学科带头人，通过社会调研，对劳动力市场人才需求分析和进行课题研究，制定了机电技术专业、数控技术专业人才培养方案和相关核心课程标准。《高等职业院校教材·“以就业为导向、以能力为

《中央广播电视大学教材：金工实习》根据开放教育试点工作的要求，以工科院校和高职院校金工实习课程改革的成果为基础。针对内容的选择和编排，在精选金属材料与热处理、切削加工、金属热加工等传统金工实习内容的基础上，引进了特种加工的新设备、新技术、新工艺内容，加强了数控编程技术、数控车削与数控铣削的基础知识。本教材具有以下特点

《冷作工工艺学》是为适应“工学结合、校企合作”培养模式的要求，根据中国机械工业教育协会和全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制定的中等职业教育教学计划大纲编写的。全书共分六个模块，理论教材与实训教材的六个模块相对应。从钢材的基本知识、钢材的矫正和弯曲、放样与号料、零件的下料与预加工、零件的连接、装配知

《重有色金属及其合金管棒型线材生产》是有色金属行业职业教育培训规划教材之一，是根据有色金属企业生产实际、岗位技能要求以及职业学校教学需要编写的，并经人力资源和社会保障部职业培训教材工作委员会办公室组织专家评审通过。 《重有色金属及其合金管棒型线材生产》详细介绍了重有色金属及其合金管棒型线材生产工艺、技术和设备等，全书

《高职高专规划教材：焊接技能实训教程》总结了多年来焊接技术的实践经验，从生产实际出发，对各种焊接方法的操作过程、操作手法进行了详细讲解，内容涉及焊条电弧焊、气焊与气割、手工钨极氩弧焊、co2气体保护焊、埋弧自动焊，以及管道焊接技术。为方便读者学习，《高职高专规划教材：焊接技能实训教程》还加入了现场工程焊接案例的内容。《

本书是根据教育部机械基础课程教学指导分委员会金工课程教学指导小组2008年8月制订的《普通高等学校工程材料及机械制造基础系列课程教学基本要求》（非机械类）编写的，内容包括金属材料及钢的热处理、铸造、锻压、焊接、切削加工基础知识、车工、铣工、刨工、磨削、钳工、数控加工技术和特种加工等，各章后均有复习思考题。 本书可作为

有色金属是国民经济、国防工业、科技发展及人民日常生活必不可少的基础材料和重要的战略物资。农业现代化、工业现代化、国防和科技现代化都离不开有色金属。世界上众多国家尤其是工业发达国家，都竞相发展有色金属工业，增加有色金属的战略储备。建国近60年来，中国有色金属工业取得了辉煌的成就，兴建了一大批有色金属矿山、冶炼和加工企业，

本书分4大部分共9章，主要内容包括：模具概述、冲压工艺与冲压模设计、注射工艺与注射模设计、压铸工艺与压铸模设计、模具制造基础知识、模具机械加工制造、模具数控加工制造等。

本书共分9章，内容包括：FANUC数控系统故障诊断与维修、国产数控系统故障诊断与维修、主轴驱动系统的故障诊断与维修、进给伺服系统的故障诊断与维修等。

本书是根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，并总结高职高专院校的教学改革经验编写而成的。为了适应高职高专课程改革的要求，强化以职业活动为导向，以项目任务为载体，突出能力为目标的职业教育特色，本书采用了新的结构体系，每一课题均以案例导入开始，切入必需的基