本书是由中国残疾人联合会和中华人民共和国卫生部根据《残疾人残疾分类和分级》国家标准(GB/T26341-2010)共同组织编写的《残疾人残疾分类和分级国家标准实施手册》丛书之一,全书对0—6岁人群、7—16岁人群、17岁及以上人群的智力残疾评定标准、评定方法、评定工具、评定环境等做了深入细致的讲解,对残疾评定工作进行了
本书是由中国残疾人联合会和中华人民共和国卫生部根据《残疾人残疾分类和分级》国家标准(GB/T26341-2010)共同组织编写的《残疾人残疾分类和分级国家标准实施手册》丛书的第一本。第一部分“残疾评定概要”简要介绍了残疾评定工作的基本知识、操作规范、注意事项和残疾人残疾分类和分级国家标准;第二部分“多重残疾评定手册”是
本书讲述了与疾病相关的知识,包括五个部分。一是外科疾病;二是内科疾病;三是小儿外科疾病;四是心理疾病;五是一些其他疾病。阅读此书,能够扩大青少年读者的知识容量,提高青少年读者的知识层面。
本书为病理解剖学实践教材。本教材在编写上,一是以党的二十大精神为指导,将课程思政有机融入;二是以“我是一个准医生”为主线,将病理教学内容以病理医生临床岗位工作任务为依据,将学习任务分解为临床工作典型任务,把每一次实践教学作为一次临床病理诊断工作来完成,以此培养学生的临床思维能力和严谨的工作作风;三是在教材移动端融入3D
本书主要内容包括:病理学实习课前小测验及参考答案;病理学实习思考题及参考答案;CBL临床病例病理讨论及参考答案(30例);病理学实习试题及参考答案(英文版);病理学实习玻片标本等。
为了帮助广大考生做好考前复习工作,国家卫生健康委人才交流服务中心特组织国内有关专家、教授编写了“卫生专业技术资格考试习题集丛书”,以最新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写的《考试指导》为依据,《同步习题集》按照考试大纲各科目和考试指导的章节编写,题型全面,题量丰富,涵盖考试大纲的所有知识点,并着重
本书内容以病理生理学的基本病理过程为主,包括疾病概论、水电解质代谢紊乱、酸碱平衡和酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应激、休克、凝血与抗凝血平衡紊乱、缺血-再灌注损伤、糖代谢紊乱、脂代谢紊乱、细胞信号转导异常与疾病、细胞增殖和凋亡异常与疾病、多器官功能障碍、疾病治疗药物药理学总论。
本书内容包括:病理学绪论、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、常见寄生虫病等。
《病理学基础学习指导》是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材。全国中等卫生职业教育教材《病理学基础(第4版)》的配套教材。本教材在编写中体现《病理学基础(第4版)》的编写思想与原则,与其内容统一,以病理学基础知识、基本理论和基本技能的综合运用为主线,对各章节学习内容明确学习目标,阐明学习重点和难点,有助于学生课后复习,
"本书共6章,覆盖全部考纲范围,保证知识点的全面性和学科自身理论体系的完整性。按照内容重要程度和考查频率对知识点分级,正文中穿插真题、知识小结、知识拓展等板块,能够帮助考生学练结合、对知识点及时总结。每个章节后面配有练习题,便于考生课后自测,巩固复习效果,使考生在学习该门课程的时更加有目标、有方向,提高复习效率。本书为