本书全面系统地反映了组织行为学的知识体系。全书共18章，内容包括：绪论；知觉与归因，学习与决策，个性与能力，价值观与态度，工作压力与情绪情感，工作激励；群体行为分析，群体沟通与群体决策，跨文化中的人际行为，谈判与冲突管理，领导行为；组织结构设计与分析，组织中的利益、权力和政治，组织文化与管理，组织学习与学习型组织，组织

《管理学原理》的特点： （1）创新性 《管理学原理》按照管理学的内在逻辑创新了管理学的结构体系，融入21世纪国际管理理论界新的研究成果，突破了管理学教材的传统结构，创造性地提出了“管理基础篇、管理职能篇、管理发展篇”，把管理学庞大的体系有机、有序地组合起来。 （2）实用性

全书共有十二章内容，分为理念、技能两个部分。理念部分的内容包括：管理沟通概述、建设性沟通、沟通主体策略、沟通客体策略、管理伦理与管理沟通等。理念部分的内容包括：倾听技能、口头表达技能、书面沟通技能、谈判技能、团队沟通技能、跨文化管理与沟通技能、危机管理与沟通技能等。全书贯彻案例教学的思想，编入了许多国内外管理沟通的案例

《高等学校“十一五”规划教材：管理数量方法》是为适应高等教育自学考试的特点，适应以职业为导向的专业课程体系编写的。从项目管理的专业课程，如项目成本管理、项目质量管理、项目风险管理、项目时间管理等，重点强调项目管理时刻关注的是质和量的统一，质是通过量表现出来的，质变是通过量变发生的，所以要了解事物

管理学是融管理理论与案例于一体的课程，而目前无论是从事管理学教学的教师，还是所使用的教材、教学方式与内容等都比较注重管理理论。因此，为顺应世界管理教育的发展趋势，迫切需要编写理论与经验相融合的、注重培养学生综合管理技能的且富于时代感的案例教材。

作为社会学专业入门基础课教材，彭华民编著的《社会学概论》秉承社会学研究人与社会关系的主旨，介绍了社会学的基本概念、基本理论、基本方法，突出社会学本土化研究的特色。在篇章结构上，《社会学概论》以理论发展与方法为绪论，以社会互动、社会结构与社会不平等、社会制度、社会变迁与发展为逻辑主线，通过五编十九章的内容，展示了社会学学

社交礼仪概论主要讲授的是人们在当代社会的一般性人际交往中应遵守的基本礼仪规范。它以各类青年学生为适用对象，基本内容包括交往礼仪、通联礼仪、聚会礼仪、餐饮礼仪、公共礼仪等

本书系统介绍了19世纪以来国外社会学各种理论流派，不仅对经典社会学理论中的社会实证论、社会有机论、社会行动论、社会实践论、社会形式论和结构功能论等理论派别做出了清楚概括，而且对20世纪60年以来兴起的由加芬克尔、丹尼尔·贝尔、福柯、布迪厄、吉登斯、哈贝马斯、布西亚等人为代表的当代国外社会学理论也做出了丰富的介绍。本书是

念念有词

杨向奎先生，字拱宸，河北丰润人。生于1910年1月10日，2000年7月23日在北京病逝，享年90岁。先生1935年毕业于北京大学历史系，后相继执教于甘肃学院、西北大学、东北大学、山东大学，作育人才，桃李满园。1956年调中国科学院历史研究第一所任研究员，迄于逝世，皆在中国社会科学院历史所从事史学研究。先生一生广泛涉足