《管理学原理》的特点:
(1)创新性
《管理学原理》按照管理学的内在逻辑创新了管理学的结构体系,融入21世纪国际管理理论界新的研究成果,突破了管理学教材的传统结构,创造性地提出了“管理基础篇、管理职能篇、管理发展篇”,把管理学庞大的体系有机、有序地组合起来。
(2)实用性
《管理学原理》理论联系实际,既系统地介绍了管理学的基本理论和基本方法,又便于学生的学习,在每章开始明确了学刁目标,在每章后增加了小结、案例分析和思考练习题,旨在培养学生分析问题、解决问题的能力,同时方便学生复习、掌握管理学的基本知识,巩固课堂学习的效果。
(3)趣味性、精练性
《管理学原理》结构紧凑,内容精辟。用较小的篇幅介绍了管理的基础知识、管理的几大职能、管理的发展与创新。为了增加趣味性,本书每篇还增加了一些管理趣闻、管理幽默、管理格言,既活跃了气氛,也有利于提高学生的文化品位。本书约30万字,适合管理类各专业、经济类相关专业学生学习,建议学时为36~54学时,同时也可以供其他专业和广大管理学爱好者自学使用。
管理学是一门研究管理的基本规律和一般方法的科学,它不仅是一门新兴学科,也是一门发展迅速的学科。“管理学原理”作为管理类、经济类专业的学科基础课,其任务是使学生能全面深刻地了解和掌握管理学的基本理论和基本方法,了解国内外新管理研究成就,为后续专业课程的学习奠定管理学基础。
作为管理学基础性教科书,本书将一个世纪以来的成熟的管理理论融为一体。内容包括管理领域中经典理论和当代新动向。实用性强、内容精练、适用范围宽、深入浅出,是本书的特色。
该书设三篇共十章。第一篇为管理基础篇,介绍了管理对象、管理特性、管理职能和管理发展史;第二篇为管理职能篇,系统地研究了管理的一般职能及相应的理论;第三篇为管理发展篇,介绍了当代管理理论的新发展及管理创新的理论。
本书的特点:
(1)创新性
本书按照管理学的内在逻辑创新了管理学的结构体系,融入21世纪国际管理理论界新的研究成果,突破了管理学教材的传统结构,创造性地提出了“管理基础篇、管理职能篇、管理发展篇”,把管理学庞大的体系有机、有序地组合起来。
(2)实用性
本书理论联系实际,既系统地介绍了管理学的基本理论和基本方法,又便于学生的学习,在每章开始明确了学刁目标,在每章后增加了小结、案例分析和思考练习题,旨在培养学生分析问题、解决问题的能力,同时方便学生复习、掌握管理学的基本知识,巩固课堂学习的效果。
前言
第一篇 管理基础篇
第一章 管理的基础知识
第一节 管理及管理学概述
第二节 管理的特性
第三节 管理的职能
第四节 管理的基本要素
第五节 管理者
案例
本章小结
本章思考题
第二章 管理发展史
第一节 古典管理理论
第二节 行为科学理论
第三节 管理科学理论
第四节 管理理论丛林
案例
本章小结
本章思考题
第三章 管理环境
第一节 环境研究的意义
第二节 企业的外部环境
第三节 企业对社会的责任
第四节 国际环境中的管理
案例
本章小结
本章思考题
第四章 管理制度
第一节 制度与管理制度
第二节 管理责任制度
第三节 管理工作制度
第四节 管理制度的制定与执行
第五节 现代企业制度
案例
本章小结
本章思考题
第二篇 管理职能篇
第五章 计划职能
第一节 计划工作概述
第二节 计划工作程序
第三节 计划工作基础
第四节 战略性计划
案例
本章小结
本章思考题
第六章 组织职能
第一节 组织概述
第二节 组织设计的原则
第三节 组织的基本形式
第四节 组织的变革
案例
本章小结
本章思考题
第七章 领导职能
第一节 领导理论
第二节 激励
第三节 沟通
案例
本章小结
本章思考题
第八章 控制职能
第一节 控制概述
第二节 控制的过程
第三节 控制的方法
案例
本章小结
本章思考题
第三篇 管理发展篇
第九章 管理理论的新发展
第一节 国外管理理论的新发展
第二节 国内管理理论的新发展
案例
本章小结
本章思考题
第十章 管理创新
第一节 管理创新及作用
第二节 创新的内容
第三节 创新的过程及组织
案例
本章小结
本章思考题
参考文献
一、管理的两重性
从生产力和生产关系的高度来研究和分析管理活动,可以看出管理具有双重属性,即自然属性和社会属性。管理的自然属性是指管理要处理人与自然的关系,要合理组织生产力,也可称为管理的生产力属性。管理产生于共同劳动,管理是社会协作劳动过程本身的要求,是现代化大生产固有的属性,共同劳动和协作的规模越大,管理就越显得重要。这种属性不以人的意志为转移,也不因社会制度、意识形态的不同而有所改变,所以可以称其为自然属性。
管理的社会属性是指管理要处理人与人之间的关系,也称为管理的生产关系属性,或称阶级性。管理要受一定生产关系、政治制度和意识形态的影响与制约,要体现统治阶级的意志。从人类管理活动的产生和发展来看,当人类进入有阶级的社会后,管理就含有鲜明的阶级性。
学习管理两重性的意义在于:
1。管理既要合理组织生产力,又要努力改善生产关系。发展生产力是社会进步的要求,也是管理的首要任务。但是,共同劳动又是在一定的生产关系下进行的,如果忽视生产关系,就难以提高管理效率。
2.由管理的自然属性可知,西方的先进管理理论、技术和方法是人类长期从事生产实践的产物,符合社会化大生产的客观规律,是人类智慧的结晶,是人类的共同财富,它同生产力的发展一样,具有连续性,是不分国界的。因此,我们要在继承和发展我国过去的科学管理经验和管理理论的同时,注意学习、引进国外先进的管理理论、技术和方法,根据我国的国情,融汇提炼,为我所用。掌握管理的两重性,能够使我们正确评价资本主义的管理理论、技术和方法,从中去其糟粕,取其精华。
3.由于管理总是在一定的生产关系条件下进行的,体现着一定的统治阶级的意志。所以,在学习和借鉴西方管理理论时应有原则性和选择性,对于体现西方腐朽没落意识形态的不健康的东西,我们要坚决抵制。
4.任何一种管理方法、管理技术和手段的出现总是有其时代背景的,它总是同生产力发展水平及生产关系的状况相适应。因此,在学习和运用某些管理理论、原理、技术和手段时,必须结合自己的实际情况,因地制宣,而不能一味地照搬照抄,这样才能取得预期的效果。实践表明,不存在一种“放之四海而皆准”的统一的管理理论和管理模式。一、综合性由于管理活动非常复杂,影响管理活动的因素多种多样,除生产力、生产关系等基本因素外,还有一些自然因素,以及政治、法律、社会、心理等社会因素,必须考虑到组织内部和外部的多种错综复杂的因素。在内容上,它需要从社会生活的各个领域、各个方面以及各种不同类型组织的管理活动中概括和抽象出具有普遍指导意义的管理思想、原理和方法;在方法上,它需要综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学的成果,来研究管理活动过程中普通存在的基本规律和一般方法。要广泛运用自然科学、社会科学以及其他现代科学技术的研究成果,如经济学、数学、工程技术学、社会学、心理学、生理学、行为科学等的研究成果和运筹学、系统工程、信息论、控制论、电子计算机等学科的最新成就,对管理活动进行定性的描述和定量的分析,从中研究出行之有效的管理理论,并用以指导管理的实践。
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