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  • 神秘的女老师
    • 神秘的女老师
    • 杨红缨 著/2004-4-1/ 作家出版社/定价:¥15
    • 本书为《那个骑轮箱来的蜜儿》续集。六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察,谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城

    • ISBN:9787506329224
  • 中国梦 我的梦
    • 中国梦 我的梦
    • 《中国梦 我的梦》编委会 编/2004-4-1/ 辽宁人民出版社/定价:¥36
    • 《中国梦我的梦》是一本漂流书,以习总书记对中国梦的描述为引导,用简洁的文字描述了中华五千年的追梦历程和现代中国人的中国梦情怀,并引导读者写下自己的梦想。《中国梦我的梦》图文并茂,并以笔记本的形式为读者预留出写下自己的梦想的空间。《中国梦我的梦》试图以一种“微文字”的方式,让这本描述了百年中国梦的小册子,从一个人手中漂流

    • ISBN:9787205079703
  • 21天
    • 21天
    • 孙立寿/2004-4-1/ 山东文艺出版社/定价:¥28
    • 21天

    • ISBN:9787532923113
  • 红楼梦概论
    • 红楼梦概论
    • 冯其庸,李广柏/2004-4-1/ 国家图书馆出版社/定价:¥32
    • 《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的作品,代表了古典小说艺术的*成就,其研究者众多。与《红楼梦》相关的著作灿若繁星,冯其庸、李广柏合著《概论》是一部普及类的红学著作,旨在以通俗的写法,使更多的读者走进《红楼梦》,了解更多的与《红楼梦》相关的知识。 此书分为四个部分:*部分为《红楼梦》概论,比较全面地介绍了《红楼梦

    • ISBN:9787501319459
  • 古代文学作品选(上下册)——高等师范院校教材
    • 古代文学作品选(上下册)——高等师范院校教材
    • 朱光宝 编著/2004-3-1/ 四川大学出版社/定价:¥78
    • 文学诉诸人的美感,塑造美的心灵。思想性与艺术性的统一才可能带来审美性,因此,我们首先关注文学作品的审美价值。在浩瀚的文学作品中,作为选本,必须兼及广泛性与典型性,我们力求能够反映广阔社会生活的作品选入书中,也力求把能够代表各个时代文学特征的作品和最能体现各类文学作品之“类本质”的作品选入书中。同时,我们也十分看重这部作

    • ISBN:9787561423837
  • 文学史书写形态与文化政治
    • 文学史书写形态与文化政治
    • 陈国球著/2004-3-1/ 北京大学出版社/定价:¥30
    • 本书内容主要包括《京师大学堂章程》与文学、林传甲的“京师大学堂国文讲义”、论胡适的文学史重构、论林庚诗的驰想、中国文学史中的香港文学等。

    • ISBN:9787301070024
  • 中国古典文学海外珍惜本(孤本)文库
    • 中国古典文学海外珍惜本(孤本)文库
    • 于润琦/2004-3-1/ 中国文联出版社/定价:¥198
    • 中国古典文学海外珍惜本(孤本)文库

    • ISBN:9787505942318
  • 解密凤凰——凤凰卫视时事开讲影响力
    • 解密凤凰——凤凰卫视时事开讲影响力
    • 师永刚 著/2004-3-1/ 作家出版社/定价:¥36
    • 本书披露了凤凰卫视创造中国电视奇迹的运作机制、培养明星的“三名”战略、创造直播神话的幕后故事以及改变中国电视形态的努力。全书以“中国第一个时评节目《时事开讲》”为轴,对这个“紧跟时事进展做出最迅速周详的背景脉络剖析,满足公众超越日常新闻资讯的深层需求,以资深时事评论员的透彻分析底蕴与业内权威,成为行内无法复制的节目”进

    • ISBN:9787506329026
  • 宫体诗派研究
    • 宫体诗派研究
    • 石观海/2004-3-1/ 武汉大学出版社/定价:¥18
    • 《宫体诗派研究》内容包括:第一章宫体诗派的文学传承,一、女性——前朝文学的讴歌对象,二、指向理想与回归本位:“美人”语义的分化,三、扬弃与继承:宫体诗派的崛起,第二章宫体诗派崛起的历史必然,一、传统道德意识的淡化,二、吴声西曲的影响,三、帝王率先垂范的导向,《》内容包括:四、文学等。

    • ISBN:9787307039377
  • 东晋玄言诗派研究
    • 东晋玄言诗派研究
    • 陈顺智 /2004-3-1/ 武汉大学出版社/定价:¥15
    • 任何学术活动都不可能脱离社会需要而存在。不被社会需要所认可的学术活动,一方面是社会意义的丧失,另一方面是自身发展活力的丧失。从这样一个角度,我们可以说,衡量一种学术研究的价值,其标准之一是它对社会需要的满足程度。明确了这一点,再来讨论社会需要的不同种类,对不同学科的定位就会更加合理一些。比如,经济学参与国家的经济建设,

    • ISBN:9787307039674