“中等生”，一个灰色的群体，他们没有出类拔萃的天分，没有耀眼夺目的成绩，就连犯错误都缺乏勇气。他们不受关注，不受重视，生活在“阳光”撒播不到的角落，行走在教育遗忘的边缘。“家有中等生”似乎也变成了一件令家长蒙羞的事情。是不抱希望、爱莫能助，所以只能甩手放任；是心急如焚、恨铁不成钢，所以只能棍棒相加；还是冷嘲热讽、哀莫大

好奇心和想象力是驱使幼儿学习的动力。为了给0~3岁幼儿更多的智力启蒙机会，我们精心编写了小小孩IQ游戏书《猜一猜》、《学概念》、《找不同》、《躲猫猫》、《找一找》5本书。该书特别符合0~3岁幼儿的思维特点，将儿歌猜谜、对比、有目的观察、视觉辨别、找物品等多个游戏结合幼儿的生活环境，能有效地提高幼儿的语言能力和判断力、

一个没有思想活动和缺乏学术氛围的大学校园，哪怕它在物质上再美丽、再现代，在精神上也是荒凉和贫瘠的。欧洲历史上最早的大学就是源于学术。大学与学术的关联不仅体现在字面上，更重要的是，思想与学术，可谓大学的生命力与活力之源。中南财经政法大学是一所学术气氛浓郁的财经政法高等学府。范文澜、嵇文甫、潘梓年、马哲民等一代学术宗师播撒

《中国藏文报刊发展史》对中国藏文报刊的发展脉络、传播规律及现状等做了清晰梳理和研究，填补了中国藏学研究和少数民族报刊历史研究的一项空白，具有较高的学术价值和现实意义。

建设社会主义和谐社会，首要的最根本的问题是教育公平。我国的教育问题，当前突出体现为教育公平问题。由于教育公平是社会公平的基础，因而实现教育公平，不但是教育管理体制机制改革和发展的目标，而且也是构建社会主义和谐社会的全局性和战略性的任务。我国教育公平问题，主要还是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映，但也与教育管理体

《大学知识创造能力：评价与管理》从大学这一知识密集型组织出发，从大学知识创造能力及更深层次的大学能力水平入手，重新设计大学评价的相关指标体系，探索大学能力的内核和本质的东西，找到不同类型大学之间的共同和本质之处然后对其加以评价和比较，为大学能力的改善和提升找到新的发展路径和落脚点，为使大学评价更加趋于客观、科学和合理提

《解码新时评：中国新闻时评的新发展（1996-2006）》以新闻时评发展变化历程为研究对象，旨在深入研究中国新闻时评的发展及其与中国社会变革的互动关系。《解码新时评：中国新闻时评的新发展（1996-2006）》研究的核心问题有两个：（1）中国新闻时评发展史的概况如何，在运作上有哪些经验与教训？（即“时评自身发展”）（2

《大学生教育读本》是济南大学学生工作处在广泛调研基础上，组织编写的以大学新生为读者对象的入学读本。《大学生教育读本》利用大量生动活泼、通俗易懂的典型事例，深入浅出地论述了大学的理念、文化和精神；讲述了大学期间应掌握的基本法律法规、道德规范、安全常识、社交礼仪；介绍了大学新生适应大学生活、合理规划职业生涯、健康成长的一些

《足球教学训练工作指南》具有如下特点：第一，从书名到内容突出的核心是“怎么教”，这对于现役足球教师及未来的足球教师（在校学生）从事教学训练工作具有重要的参考价值。第二，《足球教学训练工作指南》作者来自北京、上海、武汉、成都、沈阳、西安、南京、广州八所体育院校，书中汇集了教授、副教授多年从事足球教学训练工作的经验，具有相

我国摔法和擒拿法有着悠久的历史，其技术动作、攻防理论和练习方法等内容十分丰富，随着这些技法在社会不同领域的实践应用，摔法与擒拿技术结合得愈加紧密，摔擒技法是摔技和擒技的有机结合，在实际应用中有非常显著的作用。