本书汇集了第1届至9届中国东南地区数学奥林匹克竞赛试题及解答。适用于数学奥林匹克竞赛选手和教练员、高等院校相关研究人员及数学爱好者使用。

知识覆盖面广，由全国各地优秀的命题专家、特高级教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制，充分地体现了教学目的和要求，既注重考查重点知识，又适当考查知识的覆盖面；既考查双基，又考查各种能力。知识分布合理，难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到

本书以专题的形式对高中数学中各种解题通法进行了归纳和总结。内容丰富，涵盖面广，可使学生深入地理解高中数学中的诸多解题通法，进而达到熟练掌握乃至灵活运用各种解题通法。

美国中学生数学竞赛是全国性的智力竞技活动由大学教授出题，题目具有深厚背景，蕴涵丰富的数学思想，这些题目有益于中学生掌握数学思维，提高辨识数学思维模式的能力。本书面向高中师生，整理了1960-1965年美国历届中学生数学竞赛试题，并给出了巧妙的解答。

美国中学生数学竞赛是全国性的智力竞技活动由大学教授出题，题目具有深厚背景，蕴涵丰富的数学思想，这些题目有益于中学生掌握数学思维，提高辨识数学思维模式的能力。本书面向高中师生，整理了1960-1964年美国历届中学生数学竞赛试题，并给出了巧妙的解答。

本书包含了1988-2013年举办的第51-76届莫斯科数学奥林匹克的全部试题。书中对每一道试题都给出了详细解答，对有些试题还作了延伸性的讨论。对于一些我国读者难以理解的内容和一些较为陌生的数学概念，都以编译者注的形式给出了注释。为便于阅读，还在书中的专题分类中对有关数学知识和解题方法作了介绍。

中学地理课程标准与教材研究课程是高等师范院校地理科学专业地理教育类课程群或系列课程的一门主干课程，它是教育部《教师教育课程标准》所要求的，以中学地理课程标准与教材为研究对象，探索地理课程标准与教材运用规律与方法，指导地理教学实践的一门学科。它主要涉及地理课程标准简介与解读，国内外地理课程改革与发展，国内外地理教材改革与

书写，不为立传，只为反观自己留下的一个个脚印，是否向着明亮那方走得端正；记录，不求扬名，仅图回望自己生命的枝头，每一季可有花朵绽放。\\t本书真实记录了新教育榜样教师——郭明晓老师退休前践行新教育的5年中的所读、所思、所行，真实记录了她的困惑与求索、成长与收获，情理兼备，好读耐读。广大一线教师可以从中得到精神上的鼓舞、

《锦绣文通·新视野教育文丛：每个孩子都能成功》教会你如何协助孩子，引导孩子终生自主学习。《锦绣文通·新视野教育文丛：每个孩子都能成功》带给你一种信心，只要你善于引导，每个孩子都能成功。

爸爸，是否总是忙于工作？爸爸，是否很少在家？爸爸，是否总没时间陪你？格雷戈里．史雷顿（GregorySlayton）是常春藤盟校的教授、Google董事、美国外交大使以及硅谷风险投资家。拥有成功事业的他却说：“爸爸，才是男人一生最重要的工作。只有对妻儿来说，你才是独一无二、无可取代的。”他与妻子一起养育了4名优秀的儿女