本书是于漪老师有关语文教育教学的心得、体悟，全书按照坚守与引领、语文课程与人的发展、语文教师的使命、语文教学艺术论、闪耀教学语言的光辉、把心交给文字等6个方面进行了详尽的阐释，不仅是有关语文教学的全面思考，更是对中国母语文化的传承与弘扬，希望我们的学生升腾起对母语的挚爱深情，感受其中蕴含的民族精神、民族情结、民族睿智，

本书是通过对四套教材对象语言中的课文汉字的研究，全面展示了四套教材的汉字的语言面貌，展现了它作为教材对象语言的特点----基础性、有限性、层级性、有序性，并在此基础上进行教材语言的系统理论研究，建立教材语言研究的理论框架，发现了四套教材在安排对象语言方面的不足，研制出教育教材基础分级字表，使教材对象语言能够做到“定种、

中学教师只有用人类文化最顶尖的部分滋养成长中的心灵，才不致教出文化侏儒。人文教育应该在共同阅读中促进心灵的成长，形成彼此自主批判性的阅读世界，使学生成为合格的公民，推进社会的进步……也只有这样，教育生活才会达到自由的境界！《哪里都是杏坛：一个人文教育践行者的足迹》供教育工作者们阅读学习。

文化产业是新兴产业，并以极快的速度发展为社会产业链中势头强劲的朝阳产业。文化产业人才是社会急需品，于是各学校正在增设文化产业专业。文化产业课程也正在飞速地开展起来。为顺应潮流，宋桂友等编写了这本《文化产业管理概论(高等院校文化素质教育系列教材)》教材。它具有如下特点：该书是目前第一本也是唯一的一本高职高专层次适用的文化

《国际文化贸易/普通高等学校国际文化贸易专业系列教材》是普通高等学校国际文化贸易专业系列教材中的基础课程教材。《国际文化贸易/普通高等学校国际文化贸易专业系列教材》在篇章结构设计方面，基本贯彻了理论与实践相平衡的原则。第一章“概述”从国际文化贸易概念提出到概念的内涵、外延以及特点等，体现问题导向；第二、三、四章“国别部

本教材系统地梳理了文化产业创意与策划的理论及方法，从文化产业创意和策划的内涵入手，在分析文化产业创意和策划的特征、原则以及一般程序的基础上，先从纵向方面，对文化产业生产、经营管理、消费等环节的创意与策划进行理论和方法阐释，继而从横向方面，对纸质传媒文化产业、出版产业、广播影视文化产业、书画、表演和艺术品收藏文化产业、网

本书共分7章，通过运用管理学、经济学、传播学、艺术学等学科理论，分别阐述了文化企业的基本概念、组织建设、经营系统、战略决策、形象塑造、经营实务和政策环境等相关理论与知识。

本书共分5个课时，内容包括职业与成功、职业支点、职业与企业、职业的法律保障、职业生涯发展。具体介绍了面向成功的职业规划、职业道德规范、企业中的职业、劳动合同、求职方法等内容。

在资本主义文化向全球渗透的过程中，反主流文化思想也随着美国大众文化产品在全球的营销而成为我们见怪不怪的新潮事物，甚至成了新兴市场经济的消费主义时尚。反主流文化现象引出诸多关注、疑问，甚至误区，对此，《叛逆国度（为何反主流文化变成消费文化）》的作者约瑟夫·希斯、安德鲁·波特以活泼、幽默的语言，通俗易懂的方式——做出分析。

《当代社科研究文库：文化概论》是一部基本上涵盖了文化史常识与古今中外实例的文化理论读本，作者围绕这部书提取的名词解释就有八百多条。全书共分为十章，在对文化的定义、起源、特点、规律等进行梳理的同时，以具体的文化词条，如“酒文化”、“茶文化”为例，来论证充实理论观点，起到了文化传承与传播的作用。