为处于转型期多元文化流行、以90后为主体的当代大学生传授当今社会科学而严谨的性知识，培养青少年健康积极的性心理发育，倡导符合社会主义核心价值观的主流性价值观念。就当前社会变迁中的热点性现象、问题给予青少年科学、可信赖的指导。
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目录
第一部分爱的动力
第一章恋·爱·性3
第一节恋爱与爱情3
一、恋爱概述4
二、恋爱与爱情的关系5
三、恋爱成功靠“练爱”7
第二节性是爱的基础8
一、性的定义9
二、人类性的本质9
三、人类性的特征12
第三节性科学与性的价值15
一、性科学研究的内容17
二、性之于爱的价值19
三、接受性教育的意义22
第二章性发育与性健康26
第一节性器官的发育与功能26
一、性器官及其功能26
二、性器官的发育33
三、性行为中性器官的机制35
第二节性与生殖健康37
一、性器官的自我检查37
二、常见的性传播疾病39
三、常见性健康问题42
第三节怀孕与避孕47
一、怀孕的相关知识47
二、避孕的相关知识51
三、辅助生殖技术54
第三章性心理健康56
第一节性心理及产生56
一、性心理概述57
二、两性性心理的差异59
第二节性心理的发展60
一、人类性心理的发展60
二、性心理发展的主要内容63
三、性欲心理65
第三节性心理健康概述67
一、心理健康及标准67
二、性心理健康及标准68
三、性心理健康的意义69
四、大学生健康性心理的塑造70
第四节性心理异常或偏离简介73
一、性心理异常或偏离概述73
二、常见的性心理异常或偏离类型及干预74
第四章多元的性关系78
第一节多元性关系群体78
一、多元“性”的客观存在79
二、LGBT群体81
第二节同性恋的产生与改变86
一、同性恋的产生87
二、同性恋群体的心理状况89
三、同性恋群体的心理干预90
第三节同性恋群体的社会适应与保护91
一、同性恋群体的合法权利92
二、同性恋群体的自我保护93
三、对待同性恋群体的态度94
第二部分爱的练习
第五章爱情与激情99
第一节认识爱情99
一、爱情的概念及特征100
二、爱情三角理论102
三、爱情的多角解读104
四、爱情产生的大脑机制105
第二节激情106
一、激情产生的原因107
二、激情的发展过程109
三、男女激情的发展过程110
第三节激情与爱情的关系111
一、仅有激情——迷恋和愚钝之爱111
二、仅有爱情——空洞与伴侣之爱112
三、爱情与激情的关系113
第六章为爱做准备115
第一节塑造生理性形象116
一、生理性形象的构成116
二、大学生生理性形象的影响因素118
三、塑造大学生生理性形象119
第二节塑造心理性形象121
一、心理性形象的构成122
二、大学生心理性形象的影响因素124
三、塑造大学生心理性形象126
第三节塑造社会性形象128
一、社会性形象的构成128
二、大学生社会性形象的影响因素132
三、塑造大学生社会性形象134
第七章学会放手137
第一节有舍方有得138
一、学会放手，是从本能到智慧的飞跃138
二、学会放手，是走向成熟的必修课139
三、学会放手，能降低关系结束的伤害139
四、学会放手，让彼此有更好的选择140
第二节优雅的放手141
一、表白的两手准备141
二、恋爱遇阻与放手144
第三节疗愈失恋150
一、失恋后常见的六个心理阶段151
二、失恋后面临的心理困扰153
三、失恋心理的认知调节155
第三部分爱的经营
第八章婚姻与家庭161
第一节择偶161
一、择偶定义及特征162
二、择偶理论164
三、择偶标准165
四、自由择偶的风险166
第二节婚姻167
一、婚姻的定义167
二、婚姻成立的条件168
三、现代婚姻的经营170
四、婚姻的解除与重组172
第三节家庭173
一、家庭的概念174
二、家庭的功能174
三、家庭关系176
四、家庭生命周期178
第九章经营爱情182
第一节了解大学生爱情182
一、大学生恋爱现象的现状及特征183
二、大学生恋爱的国内外比较183
三、建设性与非建设性的恋爱185
第二节了解你的爱情187
一、区分爱情和喜欢187
二、了解你的爱情类型189
三、了解彼此的爱情态度193
第三节学习爱的沟通196
一、让自己成为值得爱的人196
二、早练：爱的沟通197
三、学会表达爱情200
第十章性的权利与责任204
第一节性权利与义务204
一、《性权宣言》的主要内容205
二、《性权宣言》的核心内涵206
三、性权利与性义务的关系207
第二节我国的性法律规范207
一、我国《宪法》中的性规范207
二、婚姻法律中的性规范207
三、《刑法》中的性规范208
四、其他法律中的性规范209
第三节性违法与性犯罪行为210
一、性违法行为210
二、性犯罪213
三、大学生恋爱引发的性犯罪分析217
第四节性的道德责任220
一、性道德概述221
二、性道德规范224
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