“当我还是个小男孩的时候，冬天我会堆一个雪人；我会把面包夹生的部分揪下来，捏成一条小狗，那也是雕塑。其实，每个孩子天生就是艺术家。”
\\t在希利尔看来，绘画、雕塑这些艺术行为是人类的天性，是一种本能。只是后来我们有人把它遗忘了，这本书可以帮孩子打开艺术之门。
\\t他把艺术分为绘画、雕塑和建筑三个门类，用最简洁的语言，向孩子们介绍了世界范围内艺术史上最著名的画作、雕塑作品和教堂等建筑，以及这些艺术作品背后那些伟大的艺术家们的故事。
\\t更重要的是，他教会孩子们如何去欣赏一件艺术品，使他们长大后不至于看到一件艺术品时，只会说：“噢，它真美！”
每本书从孩子的视角出发，引出一个话题，都以故事或对话的形式导入，引发孩子的阅读兴趣。这套书为他赢得了世界性的声誉。 该系列有一下几个特点区别于其他版本：1.新颖、经典感的封面 该系列封面不与其他任何一版的封面相似，给读者一种头脑风暴的感觉，极具收藏价值。2.手绘彩插+高清照片 内页插图采用全彩插图与高清照片相结合的形式，既使内容显得更加生动、形象，又更加直观、客观科学。精准译文+随文注释 本丛书的译者均为当代青年学者，在各自专业领域均有不俗的造诣，准确地体现出了原著的本意和语言风格。随着时间的流逝，作者当时所写的国家情况有的发生了变化；一些西方儿童熟悉的典故，中国儿童并不了解，本书对这些地方做了必要的说明。
第一部分 绘画
\\t第1章 绘画是人类的本能 2
\\t第2章 古埃及人的画 8
\\t第3章 宫殿上的拼图 13
\\t第4章 愚人画 17
\\t第5章 瓶瓶罐罐上的绘画 21
\\t第6章 耶稣像和基督教徒的绘画 23
\\t第7章 牧童画家 26
\\t第8章 虔诚的修士画家 31
\\t第9章 文艺复兴时期早期的三大画家 34
\\t第10章 罪恶与布道 38
\\t第11章 伟大的导师和“最伟大”的学生 43
\\t第12章 画画的雕塑家 47
\\t第13章 全能画家列奥纳多达芬奇 52
\\t第14章 水城威尼斯的大画家 57
\\t第15章 裁缝之子和光影大师 62
\\t第16章 佛兰德斯画家 66
\\t第17章 荷兰肖像画家 71
\\t第18章 德国画家 76
\\t第19章 神秘画家维米尔 80
\\t第20章 说说西班牙画家 83
\\t第21章 法国画家的风景画和广告牌 88
\\t第22章 古典主义和浪漫主义 92
\\t第23章 后来居上的英国画家 98
\\t第24章 三个迥异的英国画家 103
\\t第25章 巴比松的穷画家们 108
\\t第26章 印象派画家 112
\\t第27章 后印象派画家 116
\\t第28章 非物象画派和超现实画派 120
\\t第29章 更多的现代派画家 124
\\t
\\t
\\t第二部分 雕塑
\\t第1章 古埃及的雕像 130
\\t第2章 巨人像和矮人像 134
\\t第3章 基路伯和国王 137
\\t第4章 大理石雕像 140
\\t第5章 自然的站姿 143
\\t第6章 古希腊最伟大的雕塑家 146
\\t第7章 菲狄亚斯之后 150
\\t第8章 石膏模型 153
\\t第9章 小珍品 156
\\t第10章 陶土塑像 159
\\t第11章 胸像和浮雕 161
\\t第12章 石头里的故事 164
\\t第13章 天堂之门 167
\\t第14章 神奇的雕像技术 170
\\t第15章 优秀的骑士雕像 174
\\t第16章 四项全能 177
\\t第17章 切利尼和他的珀尔修斯青铜像 180
\\t第18章 米开朗基罗时代前后 183
\\t第19章 一个意大利人和一个丹麦人 186
\\t第20章 邮票中的雕塑 189
\\t第21章 狮子、圣人和国王 192
\\t第22章 珍贵的礼物 195
\\t第23章 思想家的思想 198
\\t第24章 现代雕塑 201
\\t
\\t第三部分 建筑
\\t第1章
我总觉得雕塑是一种与生俱来的能力。相信很多小男孩都用泥巴或者橡皮泥做过坦克、大炮、士兵之类的物件，这就是雕塑，只不过那个时候他们还没有意识到罢了。这种能力随着时间的推移很可能会消失。你不要惊讶，确实会发生这样令人不解的事情。
\\t比如我在幼儿园时期，还会用陶土捏鸟窝，一只鸟执着地蹲在窝里孵蛋；再大一些我会在冬天堆雪人，用煤块做眼睛，用笤帚当枪，兴致好的时候我还想到用胡萝卜做一个俏皮的鼻子；再之后，我把面包片的夹生部分揪下来揉成了一条小狗，有脑袋有耳朵和尾巴，是很形象的小狗哦，但是我妈妈很不理解我的举动，她因为我浪费食物，把我关进厨房反省。所以我觉得，随着我长大，我这种与生俱来的创作力被扼制了，被减弱了。我不再是一个充满想象力的雕塑家。
\\t大部分孩子都像我这样，不过也有特例。一位叫卡诺瓦的意大利著名雕塑家，在他还是个小男孩的时候，就会用一块黄油雕出一头威武的狮子，让王公贵族惊讶，并为之开了一个像模像样的研讨会。这实在是件有意思的事，不是吗？我想你也许乐意听我等下详细和你说说这个卡诺瓦的生平逸事。
\\t其实在原始社会，就出现了很多雕刻艺术。那个时候通常是在石块这样的平面上作画，先是用浅的线条刻画出痕迹，然后再加深线条。这种绘画或者雕塑被称作“陷浮雕”。
\\t在“陷浮雕”的基础上打磨作品的边缘，切割掉多余的背景，这样雕刻的作品就会呈现出一种立体感。这样的雕塑被称为“浅浮雕”或者“低浮雕”。如果这样讲还不够形象的话，在你的口袋里找出一枚硬币，任何一枚刻着图像的硬币都可以叫作浅浮雕。
\\t在浅浮雕上继续打磨，去掉更多的背景。这样雕塑的立体感会更加凸显。这样的浮雕称为“深浮雕”，也因为只剩下一半图案依附于背景上，所以也被称为“半圆雕”。
把半圆雕的背景都去掉，这样雕塑就是完全立体的了。这样的浮雕被称为“圆雕”或“立体雕”。这样的雕塑可以让你从各个角度来欣赏。我们在广场，在博物馆，随处都能见到这样的雕塑。它们往往成为一种寓意或者一个城市的象征。
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