1790年，“徽班进京”开启了京剧艺术孕育、形成的历程。经历了成熟期、鼎盛期的发展与辉煌之后，京剧自20世纪50年代进入调整阶段，20世纪80年代至今，则随“改革开放”的时代潮流持续寻求着新的发展道路。京剧艺术高度融汇了中国传统文化中各方面的表演艺术，成为影响深远的中国表演艺术的集大成者。作为精湛表演艺术的创作者与体现者，京剧演员在京剧发展中的作用与价值得到了极大的开掘与发扬。
傅谨主编的《京剧鉴赏(普通高等学校公共艺术课程系列教材)》以京剧形成的历史轮廓为框架，以一代又一代**京剧演员的艺术奋进及其创作的剧目为主要的表现内容，用五章内容勾画200多年京剧发展的历程，并向爱好者提供相应的京剧艺术鉴赏唱段。
本书适用于公共艺术教育，也可作为音乐类专业用书和音乐爱好者的参考读物。
第一章 京剧从孕育到成熟
第一节 从“徽班进京”到京剧“三鼎甲”
一、“徽班进京”以及“四大徽班”
二、“汉调”入京与“徽、汉合流”
三、京剧艺术格局确立
四、京剧“三鼎甲”
第二节 “新三鼎甲”以及众多表演名家崛起
一、“新三鼎甲”成为引人瞩目的艺术新坐标
二、武生行当异军突起
三、旦行表演家对演技的突破与提升
第三节 京剧走向全面成熟
一、“班社集体制”向“名角挑班制”转变
二、艺术市场向上海和国内各地大拓展
三、宫廷演戏对京剧名家的规范与影响
四、社会票房对专业演员技艺和审美能力的提升与促进
五、京剧表演艺术的全面成熟
第二章 京剧的鼎盛时期(上)
第一节 京剧“三大贤”
一、杨小楼
二、余叔岩
三、梅兰芳
第二节 “四大名旦”及其他旦行演员
一、程砚秋
二、荀慧生
三、尚小云
四、于连泉、“四小名旦”及“四大坤伶”
第三节 “前后四大须生”及孟小冬
一、前四大须生
二、后四大须生及孟小冬
第四节 钱金福与“花脸三杰”
一、钱金福
二、郝寿臣
三、侯喜瑞
四、独具天资的“十全大净”金少山
第三章 京剧的鼎盛时期(下)
第一节 丑行、小生、老旦等行当的表演艺术家
一、丑行——王长林、萧长华、叶盛章
二、小生——程继仙、姜妙香、俞振飞、叶盛兰
三、老旦——李多奎
四、武旦
第二节 上海(南派)京剧及代表人物
一、上海(南派)京剧的繁荣发展
二、“南派”京剧的代表人物
三、“南派”京剧的其他代表人物
第三节 京剧鼎盛时期的人才培养
一、科班
二、学校
三、国剧学会
四、厉家班(厉慧良
第四节 京剧鼎盛时期的大众传媒
一、唱片
二、图书、报纸、杂志等
第四章 京剧的重整与新机制
第一节 新机制的建立——20世纪50年代的戏改
一、改人
二、改制
第二节 改戏的历史进程
一、众多新编历史戏诞生
二、京剧现代戏的发端
三、“样板戏”简述
第三节 关于京剧改革的两种不同观点及反思
一、关于对传统的反思
二、关于对革新的反思
第五章 京剧的新探索时期
第一节 新时期京剧艺术概述
一、恢复传统戏和排演新编戏
二、转型困境和多样路径
三、“走向新的综合”
四、光前裕后的“音配像”
五、重识传统，瞻望未来
第二节 新时期独具姿彩的京剧名家
一、奋发有为的佼佼者
二、星光璀璨的“青研班”
第三节 另辟蹊径的新编京剧佳作
一、《曹操与杨修》
二、《徐九经升官记》
三、《华子良》
四、《凤氏彝兰》
五、《金锁记》
第四节 新颖可观的京剧探索路向
一、精彩夺目的“连台本戏”
二、思致奇警的“小剧场京剧”
三、熔冶中外的“跨文化戏曲”
第五节 入古出新的京剧发展情势
参考文献
后记
第一章 京剧从孕育到成熟
第一节 从“徽班进京”到京剧“三鼎甲”
一、“徽班进京”以及“四大徽班”
二、“汉调”入京与“徽、汉合流”
三、京剧艺术格局确立
四、京剧“三鼎甲”
第二节 “新三鼎甲”以及众多表演名家崛起
一、“新三鼎甲”成为引人瞩目的艺术新坐标
二、武生行当异军突起
三、旦行表演家对演技的突破与提升
第三节 京剧走向全面成熟
一、“班社集体制”向“名角挑班制”转变
二、艺术市场向上海和国内各地大拓展
三、宫廷演戏对京剧名家的规范与影响
四、社会票房对专业演员技艺和审美能力的提升与促进
五、京剧表演艺术的全面成熟
第二章 京剧的鼎盛时期(上)
第一节 京剧“三大贤”
一、杨小楼
二、余叔岩
三、梅兰芳
第二节 “四大名旦”及其他旦行演员
一、程砚秋
二、荀慧生
三、尚小云
四、于连泉、“四小名旦”及“四大坤伶”
第三节 “前后四大须生”及孟小冬
一、前四大须生
二、后四大须生及孟小冬
第四节 钱金福与“花脸三杰”
一、钱金福
二、郝寿臣
三、侯喜瑞
四、独具天资的“十全大净”金少山
第三章 京剧的鼎盛时期(下)
第一节 丑行、小生、老旦等行当的表演艺术家
一、丑行——王长林、萧长华、叶盛章
二、小生——程继仙、姜妙香、俞振飞、叶盛兰
三、老旦——李多奎
四、武旦
第二节 上海(南派)京剧及代表人物
一、上海(南派)京剧的繁荣发展
二、“南派”京剧的代表人物
三、“南派”京剧的其他代表人物
第三节 京剧鼎盛时期的人才培养
一、科班
二、学校
三、国剧学会
四、厉家班(厉慧良)
第四节 京剧鼎盛时期的大众传媒
一、唱片
二、图书、报纸、杂志等
第四章 京剧的重整与新机制
第一节 新机制的建立——20世纪50年代的戏改
一、改人
二、改制
第二节 改戏的历史进程
一、众多新编历史戏诞生
二、京剧现代戏的发端
三、“样板戏”简述
第三节 关于京剧改革的两种不同观点及反思
一、关于对传统的反思
二、关于对革新的反思
第五章 京剧的新探索时期
第一节 新时期京剧艺术概述
一、恢复传统戏和排演新编戏
二、转型困境和多样路径
三、“走向新的综合”
四、光前裕后的“音配像”
五、重识传统，瞻望未来
第二节 新时期独具姿彩的京剧名家
一、奋发有为的佼佼者
二、星光璀璨的“青研班”
第三节 另辟蹊径的新编京剧佳作
一、《曹操与杨修》
二、《徐九经升官记》
三、《华子良》
四、《凤氏彝兰》
五、《金锁记》
第四节 新颖可观的京剧探索路向
一、精彩夺目的“连台本戏”
二、思致奇警的“小剧场京剧”
三、熔冶中外的“跨文化戏曲”
第五节 入古出新的京剧发展情势
参考文献
后记
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