《干部教育理论与实践》是干部教育研究方面的最新成果，体现了先进文化的发展方向，围绕党和国家的大局，着眼于经济社会发展和社会进步，探寻历史与现实的结合点，让历史告诉现在，让历史启迪未来，力图使干部教育始终保持鲜活的生命力。作者身处中国干部教育培训的一线，在多年的教学与管理实践中研究干部教育培训的理论，探索干部教育培训的规律，在准确把握时代性和政治性的同时，力求务实性和可读性，对我国的干部教育具有重要的参考价值和指导意义。
张哲，1967年生，安徽宿松人，哲学学士，在职研究生学历，副教授，现任中国井冈山干部学院培训部学籍管理处处长，公开发表论文10余篇，参编教材《人民警察政治工作学》《行政处罚法概论》等。
用科学的培训理念引领干部教育实践
增强干部教育培训的统筹性
干部教育要把组织需求与学员需求融合起来
干部教育既要坚守又要超越
加强领导干部心理品质研究
心理健康教育是干部教育培训的重要内容
多管齐下，提高领导干部心理素质
领导干部存在的主要心理问题及对策
党性教育专题班有哪些主要特点
干部教育培训工作者要讲“六种话”
领导干部要带头多读书、读好书
领导干部要不断提高学习能力
适应新形势，不断提高做群众工作的水平
促进社会和谐与进步，领导干部责任重大
毛泽东调查研究思想及时代启示
借鉴党的历史经验，加强和改进当前干部教育工作
论中央苏区干部教育的主要历史经验
围绕功能定位，开展党史和革命传统教育
访谈式教学是干部教育培训的一种新方法
融合时代特色，创新党史教育方式
优化教学设计，提高干部教育培训质量
简论干部教育培训机构精品课程建设
干部教育精品课程有哪些基本特征
建立独具特色的干部教育精品课程体系
大兴马克思主义学风
“破窗理论”与学风建设
干部教育的教学形式创新要注重实效
加强学员学习特点研究，有效开展干部教育工作
音像教学也是干部教育培训的一种重要方式
创新教学管理模式，增强干部教育实效
浅谈干部教育培训中的教学督导策略
建立全方位的立体式干部教育督导体系
干部教育的督导评估要处理好五种关系
当前干部教育评估工作的困难及对策
如何把红色资源运用到党性教育之中
利用红色资源，有效开展理想信念教育
红色资源是干部教育的优质资源
红色歌谣与干部教育
后记
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