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全脑激发的高效课堂-“四合一教学”20年实验成果(第二版)
本书提供了一系列有价值的中外教育教学的基本理论观点,通过教学案例,阐述了“四合一”主体教学模式的思想理念和实施策略,全书共分六章:孩子们需要不加班加点的高效课堂;全脑激发的高效课堂;C组学校又出了一位广东高考数学状元;实施“四合一”主体教学模式20年说;细节影响成败,坚持才能胜利;不断进步,机会只给有准备的人。
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