根据《妇产科护理学》的课程特点，共分为二十二章，分别介绍了女性生殖系统解剖及生理、正常妊娠及分娩妇女的护理、异常妊娠及分娩妇女的护理、妇科疾病病人的护理、妇产科护理操作技术、计划生育妇女的护理及妇女保健等内容。《高职高专护理专业“十二五”规划教材：妇产科护理学》在编写过程中力求与整套教材保持体例一致。涉及疾病内容时，分疾病概要和护理两部分介绍。其中，疾病概要主要包括病因与发病机制、临床特点和治疗原则三部分；护理部分选取典型疾病按照完整的护理程序列出其护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施和护理评价，并附健康教育，其余疾病简化，只列出护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育。护理诊断一般只列出2～5个。因此，教学中要求教师培养学生的批判性思维，引导学生理论联系实际，结合护理对象的实际情况进行评估、诊断，拟定护理目标，制定相应的护理措施并做出护理评价。此外，对每章开头的导入案例和课后思考题教材中没有作进一步分析，要求教学中教师在学生自己思考的基础上给予指导。
第一章 绪论
第二章 女性生殖系统解剖与生理
第一节 女性生殖系统解剖
第二节 女性生殖系统生理
第三章 妊娠期妇女的护理
第一节 妊娠生理
第二节 妊娠期母体的变化
第三节 妊娠诊断
第四节 妊娠期护理管理
第五节 妊娠期常见症状及护理
第四章 分娩期妇女的护理
第一节 影响分娩的因素
第二节 枕先露的分娩机制
第三节 分娩的诊断
第四节 分娩期妇女的护理
第五章 产褥期护理
第一节 产褥期妇女的护理
第二节 母乳喂养
第三节 正常新生儿的护理
第六章 高危妊娠妇女的护理
第七章 异常妊娠妇女的护理
第一节 流产
第二节 异位妊娠
第三节 妊娠期高血压疾病
第四节 前置胎盘
第五节 胎盘早剥
第六节 其他异常妊娠
第八章 妊娠合并妇女的护理
第一节 妊娠合并心脏病
第二节 妊娠合并急性病毒性肝炎
第三节 妊娠合并糖尿病
第四节 妊娠合并贫血
第九章 异常分姆妇女的护理
第一节 产力异常
第二节 产道异常
第三节 胎儿异常
第四节 过度焦虑与恐惧
第十章 分娩期并发症妇女的护理
第十一章 异常产褥护理
第十二章 产科常用手术及护理
第十三章 妇科病史及常用检查的护理配合
第十四章 女性生殖系统炎症病人的护理
第十五章 妇科腹部手术病人的护理
第十六章 妊娠滋养细胞疾病病人的护理
第十七章 月经失调病人的护理
第十八章 外阴、阴道手术病人的护理
第十九章 不孕症妇女的护理
第二十章 妇产科护理操作技术
第二十一章 计划生育妇女的护理
第二十二章 妇女保健
参考文献
一、女性一生各阶段的生理特点
女性从胎儿形成到衰老是一个渐进的生理过程，也是下丘脑一垂体一卵巢轴功能发育、成熟至衰退的过程。根据女性生理特点将女性一生分为7个阶段，但并无截然界限，可受遗传、营养、环境、心理等因素影响而存在个体差异。正确认识各阶段特点，对于做好妇女保健和健康教育工作，具有十分积极的重要意义。
（一）胎儿期
从妊娠第9周起至出生前称胎儿期。来源于父亲和母亲的23对染色体受精后组成一个新个体，其中包括22，对常染色体和1对在性发育中起决定作用的性染色体。胚胎6周后原始性腺开始分化，若胚胎细胞不含Y性染色体，则性腺分化缓慢，到胚胎8～10周性腺组织方才出现卵巢结构。原始生殖细胞分化成初级卵母细胞，四周围绕性索皮质的扁平细胞形成原始卵泡。由于无雄激素，无副中肾管抑制因子，故中肾管退化，两条副中肾管发育成女性生殖器。
（二）新生儿期
出生后4周内称新生儿期。由于在母体内受到胎盘产生的性激素影响，新生女婴的生殖器官与乳房呈现出一定程度的发育，表现为外阴较丰满、乳房略肿大或有少量泌乳；出生后，胎盘循环停止，新生儿血中性激素含量迅速下降，可出现阴道少量流血。以上这些均属生理现象，短期内可自然消退。
（三）儿童期
从出生4周到12岁左右称儿童期。约8岁之前，儿童体格持续生长发育，但下丘脑一垂体一卵巢轴的功能处于抑制状态，生殖器为幼稚型，表现为阴道狭长，无皱襞，上皮薄而缺乏糖原，阴道酸度低，局部抵抗力弱；子宫小，肌层很薄，宫颈较长，为宫体的2倍；输卵管细而弯曲；卵巢长而窄，卵泡非促性腺激素依赖性自主生长，但仅发育到窦前期即萎缩、退化。子宫、输卵管和卵巢位于腹腔内，接近骨盆入口。
约8岁起，性腺轴抑制状态解除，神经、内分泌调节功能逐渐发展，生殖器官得以初步发育。卵巢形态逐步变为扁卵圆形，受垂体促性腺激素影响卵泡呈现一定程度的发育，同时分泌性激素，但仍达不到成熟阶段，不排卵。内生殖器官逐渐下降至骨盆腔内。女性特征也逐步呈现，胸、髋、肩及外阴部出现皮下脂肪堆积，乳房开始发育。
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