《培养孩子的领导力》比较全面、客观地阐述了孩子领导力的培养这个问题，并提出一些比较科学的教育方法。《培养孩子的领导力》必定会对年轻的父母有所启发，从而能够让他们从新的视角来看待孩子，看待孩子领导力的培养，进而树立起培养孩子茁壮士成长，成为未来领军人的信心。
从小培养孩子的领导才能，让他们能够在群体中脱颖而出，使他们将来能够带领一班人完成更大的事业。
第一章 培养孩子的独立性
第一节 让孩子用自己的头脑处理问题
第二节 培养孩子的自立意识
第三节 让孩子进行自我管理
第四节 给孩子体验生活的机会
第五节 放手让孩子自己去做
第六节 帮助孩子克服依赖的习惯
第七节 培养孩子的主动性
第八节 增强孩子自我保护的能力
第二章 培养孩子的决断力和自制力
第一节 让孩子自己做决定
第二节 鼓励孩子发表意见
第三节 让孩子集中注意力
第四节 增强孩子自我控制的能力
第五节 让孩子学会管理自己的情绪
第六节 帮助孩子控制暴躁行为
第三章 树立孩子的自信心
第一节 自信是创造奇迹的源泉
第二节 引导孩子养成乐观的性格
第三节 家长要重视孩子的恐惧
第四节 积极培养孩子的自信心
第五节 用正确的方法安慰和赞美孩子
第六节 帮孩子走出抑郁
第七节 用表扬增强孩子的自信
第八节 帮助孩子克服自卑
第九节 克服孩子的孤僻
第十节 纠正孩子的懦弱性格
第四章 发展孩子的创新能力
第一节 发现孩子的创造力
第二节 培养孩子的创造力的方法
第三节 训练孩子敏锐的观察力
第四节 增强孩子的记忆力
第五节 鼓励孩子模仿
第六节 鼓励孩子创造和想象
第七节 重视孩子的好奇心
第五章 增强孩子的学习能力
第一节 给孩子提供良好的学习环境
第二节 培养孩子读书的习惯
第三节 让孩子养成良好的学习习惯
第四节 让孩子多提问题——激发孩子的求知欲
第五节 让孩子在玩耍中学习
第六节 培养孩子的谦虚品格
第七节 提高孩子的思维能力
第八节 鼓励孩子动手实践
第六章 增强孩子的责任感
第一节 教导孩子成为有责任心的人
第二节 让孩子做个守信的人
第三节 教会孩子以宽容之心对待他人
第四节 培养孩子不拖拉的习惯
第五节 让孩子学会管理时间
第七章 培养孩子的理财能力
第一节 学会理财从“零花钱”做起
第二节 培养孩子简朴的生活习惯
第三节 各国对孩子的理财知识教育
第八章 塑造孩子的良好品德和行为习惯
第一节 家庭是培养孩子好习惯的学校
第二节 拥有爱心是做人的基本品质
第三节 最不该说的话
第四节 让孩子学会感恩
第九章 提升孩子的交际协调能力
第一节 孩子的交际协调能力很重要
第二节 培养孩子的团队精神
第三节 学会尊重他人
第四节 让孩子学会分享
第五节 建立平等和谐的亲子关系
第六节 培养孩子的幽默感
第十章 锻造孩子的意志力
第一节 教孩子直面困难
第二节 增加孩子的勇气
第三节 创造挫折情境，对孩子进行挫折训练
第四节 引导孩子正确宣泄不良情绪
第五节 培养孩子坚强的意志力
第六节 鼓励孩子不断挑战自我
第十一章 提高孩子的竞争力
第一节 帮助孩子从小树立理想
第二节 善于发现孩子的进步
第三节 勤奋的孩子好成才
第四节 让孩子学会反思
第五节 嫉妒心理最可怕
第六节 美国人的教子法则
2.帮助孩子养成良好的作息习惯
孩子没有养成良好的作息习惯，就不会具备合理把握时间的能力。时间资源利用得好，对孩子的生活和学习就会产生很大的帮助。孩子的随意心理比较严重，但是父母要让孩子养成有规律的作息习惯，这是让孩子养成时间观念的最好途径。
父母可以和孩子一起制定一个作息时间表，最好是具体到细节，比如什么时间起床，洗漱需要多长时间，吃饭需要多长时间，放学后做作业和看电视多长时间，几点休息等，都要严格制定，这样会对孩子起到约束和监管的作用。孩子将作息时间固定下来，形成习惯，才能明确地认识时间，养成良好的作息规律。良好的作息习惯还有助于帮助孩子学会守秩序。
当一向对时间缺乏概念的孩子做出了按时作息的事情时，父母不要吝啬奖励，因为赞赏和表扬可以激发起孩子更大的积极性。
3.指导孩子制定学习计划
合理安排时间，既反映出孩子的学习和生活态度，也可以使孩子赢得更多的时间来学习。没有时间观念的孩子，总是感觉时间不够用，但是他们每天都没有做什么重要的事情，时间花在哪里自己都稀里糊涂。
郝乐阳是个三年级的男孩，他时间观念很差。早晨闹钟都响了三四次了，妈妈也过来叫过他好几次，他却依旧躺在床上不愿意起来。放学后，他懶洋洋地把书包往书房里一丢，然后趁妈妈不注意跑到电脑前开始玩游戏，所以经常深夜还在写家庭作业。
针对孩子的这种表现，妈妈积极地采取行动，与孩子协商后制定了一份时间安排表，并且制定了相应的奖惩措施。由于时间安排表制定合理，妈妈的指导到位，孩子也乐于改变，因此，他慢慢学会合理安排时间了。
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