18世纪以来，现代化彻底改变了世界格局和人类生活。21世纪，现代化将继续改变世界和影响中国。本书以“21世纪现代化的特征与前途”为主题，包括六个部分：现代化的特征与前途、世界现代化及原理、中国现代化研究、经济与社会现代化、政治与文化现代化、地区和城市现代化。
21世纪是中国全面实现现代化的世纪，全面认识现代化是我们的必修课。本书为读者了解现代化的特征、预测现代化的前途提供了理论和数据支撑，适用于从事现代化相关研究的学界同仁、关注国家发展战略的政务人员、研修相关学科的莘莘学子以及企盼民族复兴的社会大众参阅。
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科技革命与世界现代化――第六次科技革命的方向和影响
何传启
中国科学院中国现代化研究中心
早在19 世纪， 恩格斯就说过： “社会一旦有技术上的需要， 则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。” 这种论断反复被历史验证。一般而言， 科技发展是由内在动力和外部需求共同推动的。本文简要讨论科技革命与世界现代化的关系， 展望21 世纪世界前沿的科技需求和科技革命， 讨论第六次科技革命的方向和影响， 供大家讨论和指正。
一、科技革命与世界现代化的关系
在人类历史上， 科技、文明和现代化是相互促进的。科技发展是文明进步和现代化的组成部分， 科技成果是文明和现代化的动力源泉。在21 世纪， 文明进步和现代化既依赖于科技进步， 又对科技发展形成巨大的需求拉动， 引发新的科技革命。
（一） 科技革命是16 世纪以来的一种历史现象
目前， 关于科技革命没有统一定义。在本文中， 科技革命是科学革命和技术革命的统称。在学科史和技术史层次上， 根据美国科学哲学家库恩的观点， 科学革命指科学范式的转变， 技术革命指技术范式的转变； 在世界科技史层次上， 科学革命指引发人类生活观念的革命性变化的科学变迁， 技术革命指引发人类生活和生产方式的革命性变化的技术变迁。许多科技史学家认为， 16 世纪以来， 世界上大约发生了五次科技革命（表1） 。
（二） 世界现代化是18 世纪以来的一种客观现象
关于世界现代化， 迄今没有统一定义。一般而言， 世界现代化是18 世纪以来人类文明的一种前沿变化和国际竞争， 它包括现代文明的形成、发展、转型和国际互动， 文明要素的创新、选择、传播和退出， 以及追赶、达到和保持世界先进水平的国际竞争和国际分化。
在18～21 世纪， 世界现代化的前沿过程可以分为两个阶段和六次浪潮。其中，第一次世界现代化是从农业经济和农业社会向工业经济和工业社会转变， 第二次世界现代化是从工业经济和工业社会向知识经济和知识社会转变； 六次浪潮分别是机械化、电气化、自动化、信息化、仿生化和体验化（表2） 。
（三） 科技革命与世界现代化相互促进
科技革命与世界现代化是相互促进的。例如， 第一次科技革命发生在16～17世纪， 它是世界现代化的前奏， 为世界现代化和第一次产业革命准备了科学知识、科学方法和科学精神。第二次和第三次科技革命分别推动了第一次和第二次产业革命， 第四次和第五次科技革命分别推动了第三次和第四次产业革命。世界现代化的前四次浪潮和产业革命都是由科技革命推动的。可以预计， 第五次和第六次浪潮和产业革命将同样由新科技革命推动。科技革命的重要发明和创新， 不仅推动了产业革命， 而且与经济周期紧密相关。科技革命和产业革命， 既是世界现代化的一种表现形式， 也是后者的重要组成部分。
二、人类发展与世界现代化的科技需求
人类发展和世界现代化的科技需求是全方位的， 但只有部分需求可以引发科技革命。引发科技革命的科技需求， 可以并且需要从不同角度进行分析， 一般而言， 它与人类文明的前沿特征有关， 与科技革命的判断标准有关。
（一） 基于人类学的科技需求分析
人类从诞生起就生活在地球的自然环境里。人类的生存和发展离不开四个要素――信息、物质、能源和空间， 当然人体是基础（表3） 。这四个要素和人体自身的科技需求， 可以作为讨论科技发展的一种历史逻辑和分析框架。
在农业时代， 人类的主要科技需求是关于物质和能源（粮食） 的科技， 包括农学、天文学和实用技术等， 关于信息、空间和人体的科技也有一定的发展， 空间科技指与人类生存空间相关的科技。在工业时代， 人类的科技需求是关于信息、物质、能源、空间和人体的科技， 包括全部的现代科技。在知识时代， 人类的科技需求包括信息技术、绿色高科技、绿色农业和能源、航天、运输和生命科学、再生技术等； 其中， 绿色高科技和能源与提高生活质量有关， 信息技术与文化生活有关， 生命科学和再生技术与人类健康长寿有关， 航天与人类进入太空有关。
工业时代的科技发展， 根据技术特点大致可分为三个阶段： 机械时代（18 世纪开始） 、电气时代（19 世纪开始） 和电子时代（20 世纪40 年代开始） 。知识时代的科技发展， 根据技术特点大致可分为三个阶段： 信息时代（20 世纪70 年代开始） 、再生时代（预计21 世纪20 年代开始） 和宇航时代（预计21 世纪下半叶） 。
如果说， 18～20 世纪的科技重点是改造自然和满足人类需求， 那么， 21 世纪的科技重点将是改造人类自身和适应宇宙环境， 适应宇航时代的需要。
（二） 基于心理学的科技需求分析
关于人类行为心理的研究有许多理论， 20 世纪40 年代由美国心理学家马斯洛提出的“需求层次理论” 有广泛的影响力。马斯洛把人的需求划分为五个层次：生理的需要、安全的需要、情感的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中，前两个层次的需要是个人生存需要（基本需求） ， 第三个层次和第四个层次的需要是社会生活需要（中级需求） ， 第五个层次的需要是个人发展需要（高级需求） ；一般而言， 当低一层次需求得到满足后， 高一层次需求就会产生， 但也有例外情况发生。
如果把人类抽象为一个“人” ， 可以用“需求层次理论” 来分析他的科技需求（表4） 。在农业时代， 人类面临生存压力（粮食问题） ， 他的需求属于基本需求，科技发展主要在天文学、数学、农学和医学等领域。在工业时代， 人类面临不断增长的物质生活需要， 他的需求属于中级需求， 科技发展主要是与物质生产相关的科技， 包括现代科技的各门科学。在知识时代， 人类的物质生活已经非常丰富，面临的压力主要是精神生活和生活质量需要， 他的需求属于高级需求， 科技发展主要是与物质和文化生活质量相关的科技， 精神需求还包括健康长寿和遨游太空等。显然， 心理学与人类学分析的结果基本一致。
（三） 基于科技革命标准的科技需求分析
科技革命是一个科技史学或科技哲学概念， 迄今没有公认的判断标准。在世界科技史层次上， 目前， 较多的学者认为， 16 世纪以来的科学革命有两次， 它们显著改变了人类的生活观念； 技术革命有三次或四次， 它们显著改变了人类的生活和生产方式（表3） 。概括地说， 在世界科技史层次上， 对于科技革命大致有三个判断标准： 显著改变人类的生活观念、显著改变人类的生活和生产方式、社会影响人口覆盖率一般超过50 % （估计数） 。其中， 科学革命需要满足第一个和第三个标准， 技术革命需要满足第二个和第三个标准。
综合人类学、心理学和科技革命标准的相关分析， 可以解释和理解16 世纪以来的科技革命。16 世纪和20 世纪的两次科学革命， 改变了人类对物质世界的认识， 形成了新的世界观和方法论； 工业时代的技术革命主要发生在物质、能源和电讯技术三个方面， 并扩散到或涉及运输方面， 主要满足人类物质生活的基本需要。知识时代的科技革命有可能主要发生在信息、生命和空间科技三个方面， 并扩散到或涉及能源和物质科技方面， 它将满足人类生活的高级需要， 包括文化生活、健康长寿和太空生活的需要。
在21 世纪， 信息革命将实现知识和信息的无障碍获取， 为满足人类的文化生活需要提供技术支持和根本保证； 新生物学革命将为人类的健康长寿提供理论基础和技术支持， 实现人类的再生和永生， 基本满足太空生活对人体的生理要求；新物理学革命将改变人类的宇宙观， 为宇宙航行提供新理论、新能源和新工具。
在21 世纪下半叶， 地球可能难以满足人类发展的需要， 开发太空和宇宙移民是一种社会需要和可能选择。信息革命、新生物学革命和新物理学革命的成功， 将使之成为一种可能。
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