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基础心理学(第2版)
本书是在第1版的基础上修订而成的。在内容上对部分章节做了调整与更新。一方面,教材内容尽可能充分地反映2003年以来基础心理学领域的新成果;另一方面,考虑到教材的使用对象为小学教育专业学生,其内容尽可能贴近小学教育的实际。
在形式上,本书则做了较大的改进。一是形式力求活泼,以提高学生的阅读兴趣,增强吸引力,如在“本章教学要求”之后增加一段引子;二是与第1版相比,删除了不必要的内容,如“小结”、“基本概念”等;三是改进思考题的问题形式,减少书本内容的复述,调动学生通过查阅资料思考和解决问题的积极性。
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