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人体解剖生理学(高等职业教育本科药学类专业规划教材)
本教材以培养学生的综合素质为目标,从专业能力、实践能力和社会能力三个维度,将知识与技能、过程与方法、人文与价值三方面融为一体。教材从组成人体细胞、组织、到八大系统进行编写,包含绪论、细胞、组织、运动系统、血液组成、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统和感觉器。教材编写体现“主体教材”+“知识拓展”+“互动教学资源库”为设计形态,充分融“教、学、做”为一体,体现了“以人为本、终身教育” 的理念。本教材适用于职业本科专业药学生使用,也可用于医疗器械等医药相关专业,是课-岗-赛-证一体化新形态系列教材。依据职业教育国家教学标准体系,满足技术技能人才需求变化,对接职业标准和岗位需求,跟踪学科专业前沿知识。教材以培养学生的综合素质为目标,从专业能力、实践能力和社会能力三个维度,将知识与技能、过程与方法、人文与价值三方面融为一体。教材编写体现“主体教材”+“知识拓展”+“互动教学资源库”为设计形态,充分融“教、学、做”为一体,体现了“以人为本、终身教育” 的理念,实现教学资源与教学内容、学习过程与工作过程、课堂学习与拓展学习的有效对接,提供了人性化和自主化的教学服务,也为整个专业课程体系建设服务。
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