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分类管理改革视野下民办学校退出机制研究
当前我国民办学校退出机制存在着退出法律法规及其制度性文件不健全,政府对民办学校退出辅导督导功能不足,配套机制不健全等问题,实践中存在大量无序退出的情形。本书按照从理论到实践,从宏观到微观两条逻辑理路,以民办学校分类管理改革为背景,以营利性与非营利性民办学校为分析框架,借鉴域外国家和地区私立学校退出经验,通过对现行法律法规及其政策的比较分析、案例分析等,重点对民办学校退出基础理论、民办学校退出基本样态与路径、民办学校办学风险防控与预警、非营利性民办学校退出、营利性民办学校退出等展开系统研究,以此在整体上构建以营利性与非营利性民办学校为基本框架,体系相对独立、科学规范的民办学校退出机制。
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