作为一本面向大专学生的历史文化读物，《中国历史文化》详细介绍了有关中国历史文化的基础知识，同时符合课程教学目标。《中国历史文化》一书主要涉及了以下六个大类的内容：一是中华民族大历史演进中制度变迁、民族的融合、社会生活风俗习惯的发展变化。二是统治者选贤选士制度和教育的发展。三是文字产生与精神产品的物化，以及作为时代精神载体的文学的发展。四是人类对自然的认识、利用与科学技术的发现、发展。主要包括两个方面：一个方面是作为物质生产的工具、礼仪供奉、生活用品的改进制作和发展。对自然物质、物资禀赋性质的认识及利用方式的发现，属于科学；人对于利用自然禀赋工具的制造及技能的掌握属于技术。第二个方面是文明时代知识的积累、保存和文学产品的传播，属于思维成果的物质形态。其中对文化的载体的变化尤当重视：龟甲、竹木、纸张发明、印刷术的发展，也属于技术。五是作为精神寄托的宗教的发展传承与交流汇通。六是中外交流、相互影响的历程。
《中国历史文化》的作者在完整梳理中国历史文化历程的基础上，将自己的史观融入其中。作者认为，中国文化具有极其丰富的内涵，也具有独特的精神特质，这使中国在几千年历史更迭的过程中展现出绵延不绝的强大的内在驱动力，在经济与文化方面均显现出强悍的生命力。通过加强对历史的学习和了解，可以更加深刻地体察到中国之所以源远流长、根深叶茂的原因。与传统历史教材相比，本教材更注重减少说教性，增加可读性，并将历史上杰出的大人物、大事件加以突出。小贴士版块介绍与正文主线相关联的知识，拓展学生的知识面。最后的思考题则将学生从事件的表象引入更加深层的认识层面，启发学生多向度考虑问题，培养学生的思维力。
张效民，曾任深圳市政协副主席、民进深圳市委主委、深圳职业技术学院副校长，现为广东省人民政府参事。 作为一位著作大家，他在擅长的文学、历史、教育领域著述甚丰，已出版专著、主编各类著作30余部，论文等文章上百篇，各类文字总计超800万字。
导言
第一章 炎黄子孙与华夏民族
第一节 中华文明的传说时代
第二节 三王时代
第二章 夏商
第一节 夏商历史文化概说
第二节 夏商文化
第三章 西 周
第一节 西周历史文化概说
第二节 周公与中华文明
第三节 西周诗礼乐
第四章 东周
第一节 春秋时期
第二节 战国时期
第五章 秦
第一节 秦朝历史文化概说
第二节 中央集权的政治制度
第三节 从文化统一到意识形态专制
第四节 法家的治国实践
第六章 西汉
第一节 西汉历史文化概说
第二节 从黄老思想到文治思想
第三节 独尊儒术与西汉经学
第四节 丝绸之路与文化融合
第五节 文人的俳优心态与史官文化
第六节 先秦遗风的文化总结
第七章 东汉
第一节 东汉历史文化概说
第二节 经学与谶纬
第三节 无神论与科技文明
第四节 自下而上的文化创新
第八章 三国
第一节 三国历史文化概说
第二节 慷慨任气的建安风骨
第九章 西晋
第一节 西晋历史文化概说
第二节 门阀制度形成与士族文化
第三节 竹林七贤与魏晋风度
第十章 东晋十六国
第一节 东晋十六国历史文化概说
第二节 清谈与玄学
第三节 神韵独具的书画艺术
第四节 千古文人陶渊明
第十一章 南北朝
第一节 南北朝历史文化概说
第二节 民族融合：胡人汉化与汉人胡化
第三节 佛教的传入与传播
第四节 灭佛运动与佛道关系
第五节 南北朝艺术与科学
第十二章 隋
第一节 隋朝历史文化概说
第二节 隋朝的制度文化建设
第三节 隋朝的艺术
第十三章 唐
第一节 唐朝历史文化概说
第二节 唐诗与盛唐气象
第三节 儒学复兴与古文运动
第四节 唐朝的对外文化交流
第五节 佛教的中国化之旅
第十四章 五代十国
第一节 五代十国历史文化概说
第二节 五代十国的文化与科技
第十五章 北宋
第一节 北宋历史文化概说
第二节 宋代科举与文官政治
第三节 文化生产与文化总结
第四节 宋诗新变与宋词绽放
第十六章 南宋
第一节 南宋历史文化概说
第二节 两宋理学
第三节 书院发展与士绅阶层的扩大
第四节 南宋文学
第五节 以尚意为主线的两宋书画艺术
第十七章 辽、金、西夏
第一节 辽、金、西夏历史文化概说
第二节 辽、金、西夏的文化和艺术
第十八章 元
第一节 元朝历史文化概说
第二节 文化交流与语言文学的演进
第三节 文化：冲突与迁变
第四节 元朝书画艺术的新特点
第十九章 明
第一节 明朝政治制度和思想文化
第二节 封建集权制度背景下科举制度鼎盛时期的新特点
第三节 明朝文学与书画艺术
第四节 郑和下西洋与明朝的对外关系
第五节 传教士来华与西学东渐
第六节 明代科学技术的发展
第二十章 清
第一节 清朝历史文化概说
第二节洋务运动
第三节 清代思想文化述略
第四节 清代的文学艺术
主要参考文献
后记
书单推荐
