本书从社会主义现代化建设的社会实践出发，来考察和反思我国人学研究得以泛起的历史背景及其演变的内在逻辑，从中进—步弄清人学与社会主义现代化建设的内在联系，同时对我国人学研究加以清理和总结。在一定意义上可以说，如果不理解和关注人学，就不会深刻理解和关注这个时代；当代中国人学研究的任务和实质就是：作为哲学形态走入哲学研究前沿；作为学术思潮关怀人的生存发展；作为新兴学说建构完整人的图景；作为新哲学观考察视角发生转换。
韩庆祥，国家哲学社会科学一级教授，第十三届全国政协委员，原中央党校校委委员、中央党校副教育长兼哲学部主任，中央党校专家工作室领衔专家。2004 年入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选。2008 年入选全国宣传文化系统“四个一批人才”。2014 年入选“国家第一批哲学社会科学领军人才”。马克思主义研究和建设工程首席专家，中央组织部联系的高级专家，第六届国务院马克思主义理论学科评议组成员。中央政治局第 11 次集体学习主讲专家。曾兼中国人学学会副会长、中国马克思恩格斯研究会副会长、中国马克思主义哲学史学会副会长，23 世纪马克思主义研究会会长。
导言 一个有待持续深入研究的重要课题/001
一 马克思人学理论在其整个理论体系中的独立性和重要性/001
二 必须重视挖掘和系统研究马克思的人学理论/012
三 研究马克思人学理论的态度和方式/021
第一章 作为马克思人学理论来源的人道主义/025
一 西方人道主义的历史演变/026
二 马克思对人道主义的继承和发展/038
第二章 马克思人学理论的形成和发展/054
一 《博士论文》至《莱茵报》时期：基于人的类本质的人学一般原则/054
二 《德法年鉴》至《1844年经济学哲学手稿》时期：基于人的类本质与个人感性存在对立的人学理想方案/064
三 《神圣家族》至《共产党宣言》时期：基于社会关系的人学理论纲领/068
四 《共产党宣言》以后至《资本论》以前时期：基于理论和工人革命实践相结合的人学实践/074
五 《资本论》时期：基于个人和社会关系统一的科学人学/075
第三章 马克思人学理论的总体图景/080
一 马克思人学理论的主题/080
二 马克思人学的研究方法/086
三 马克思人学理论的核心线索/097
四 马克思人学理论的性质/110
五 马克思人学理论的逻辑构架/117
第四章 马克思关于人的本体论/123
一 人的三种基本存在形态/124
二 人的基本存在特征/133
三 人的本质内容/140
第五章 马克思关于人的社会观/168
一 人的社会性/168
二 个人在社会生活过程中的地位和作用/179
三 自由个人的联合体/186
第六章 马克思关于人的历史观/191
一 考察人的历史发展的方法及两种思路/191
二 人的发展的历史过程及表现形式/194
三 人的历史发展的本质内容与规律/206
四 人的历史发展的条件与方式/218
五 人的历史发展的根据与基础/231
六 人的历史发展的地位与作用/233
第七章 马克思关于人的价值观/244
一 人的个性/244
二 人的权利/249
三 人的异化劳动和人的解放/274
四 人的自由/296
第八章 马克思人学的历史命运/306
一 马克思人学理论在马克思主义传播和发展过程中的“不在场”/306
二 马克思人学理论在当代西方的“出场”背景与方式/309
三 马克思人学理论的中国化/323
第九章 马克思开辟的人学道路与当代中国人学思潮/330
一 人的发展对社会主义市场经济体制建设的意义/331
二 社会主义市场经济体制建设对人的发展的影响/336
三 人的塑造的基本目标及方式/342
四 把尊重人和关心人的原则贯彻到市场经济体制建设的基本环节之中/351
参考文献/358
后记/362
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