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布迪厄理论视域下的家庭教育投入研究 读者对象:家庭教育研究相关人员
本书首先对家庭教育投入所处的历史与社会背景进行分析,并选取了一个典型工业城市作为个案,对该城市家庭教育投入的生态进行调查,通过对教师、家长与学生进行深入访谈,不仅论述了家庭教育投入在整个城市教育生态中的作用,还探究了多方主体之间的博弈与平衡的关系,发现家庭教育投入对不同家庭的作用。
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