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现代技术与全球视野 读者对象:音乐教育研究人员
本书对多个维度的音乐教育进行了深入剖析,特别注重对中国音乐教育的社会历史环境、基础教育改革、新使命等方面的研究,以及对音乐教育跨学科与专业融合、教学管理与课堂质量提升、教育内容变革等方面的全面思考。从内容上看,强调基于AI-TPACK理论的师范生人工智能素养培育,体现了对于当代人工智能技术发展的关注,这是在数字化时代背景下的重要特点。李思音,大连大学青年骨干教师,美国密歇根大学安娜堡分校音乐学院访问学者,中国音乐教育委员会会员、吉林省青年音乐家协会副理事、辽宁音乐家协会会员。
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