唐代是中国古代诗歌发展的鼎盛时期，唐诗是世界文学宝库中一颗亮眼的明珠。清代蘅塘退士所编的《唐诗三百首》，是一个影响非常广泛的诗歌选本，它是中小学生接触中国古典诗歌的入门书籍。本书作者对诗歌全文翻译，并对难点字词加以注解，便于学生自主阅读、深入理解古典诗歌的内涵。
前言.
中国是诗的国度。从上古歌谣、《诗经》而下，历经数千年中华文明的熏染，诗人辈出，群星璀璨，而唐代诗歌就是这历史长河里为耀眼的一颗明珠。
这册《唐诗三百首》选本，以近代以来为流行的清代蘅塘退士编本为底本，对生僻字作了注音，将个别诗歌的题目与现行教材作了统一，在诗歌正文的两侧附上了简要畅达的译文。
孔子《论语》曰：不学诗，无以言。虽然此处的诗指的是《诗经》，但道理相通。一个人的言谈举止，无不透露出其个人的文化修养，而读诗就是提升个人素养也是有效的途径之一。
那么，唐诗有哪些特点呢？
首先，形式多样。中国的诗歌发展到了唐代，出现了形式的革新，那就是格律诗的成熟并臻于完美。古诗、乐府、律诗、绝句，精彩纷呈，各领风骚，齐头并进，协同发展，这和唐代开放包容的多元文化格局密切相关。
其次，内容丰富。《全唐诗》共收录了近五万首诗作，两千两百多位诗人名录；仅从这记录、流传下来的作品中，我们就能感受到唐诗题材的广阔丰富。其中，描写边塞生活、吟咏祖国河山、揭露现实黑暗、抒发朋友之情、立足借古讽今、表现闲情逸致等各类题材的创作，蔚为大观，又自成特色。
再次，感情激荡。唐代是中国封建社会为强盛的阶段，无论政治的稳定、经济的繁荣、军事的强大和文化的昌盛，都足以让生活在当时的知识分子充满一种昂扬奋发的进取精神；尤其是盛唐时代的诗歌创作，被后人誉为盛唐之音或大唐气象，从诗歌的字里行间，洋溢着激动人心的艺术魅力。
诚如上述，唐诗中充满了积极向上的进取精神，对学生的成长有着不可忽视的启发意义。具体可从以下三个方面理解：
首先，可以激发学生强烈的爱国主义情怀。无论是现实主义的描写，还是浪漫主义的抒发，都能陶冶学生的爱国情操，引导其树立健康的人生目标。
其次，能够培养学生热爱生活、向往自然的审美趣味。唐诗中有很多描写祖国各地大好河山的篇目，或低回浅吟，或高风扬波，都能给学生带来各种美的享受，丰富人生体验。
再次，提升学生的人文素养。经典的文学作品，总能给人类带来意想不到的艺术享受及个人综合素质的提升。诵读唐诗，学生们会不断提高个人的文学鉴赏水平，并且受益终身。
荀子《劝学》曰：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。对于学生而言，阅读和理解是一个循序渐进的过程，它或许贯穿人的一生，但更能在人生早期的学校教育阶段有效地体现出来。当然，它必须有个前提，那就是持之以恒、锲而不舍。
我们把学生领进古典诗歌的殿堂，可以让他们尽情地感受古典诗歌的艺术魅力，尤其是唐诗的奇思异想、浪漫情怀，从而培养他们热爱生活、奋发向上的人生态度，激发他们敢于抗争、勇攀高峰的敬业精神，对于个人、家庭和社会，都是一件功德无量的善事。
许卫全2022年10月28日
许卫全，任教于连云港师范高等专科学校文学院，长期从事语文教学及研究。
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